师德师风学习体会——论师德.docx
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1、第 1 页 师德师风学习体会论师德 特征码 ebaSjzxJjarITuWiBcRh 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是 对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内 涵。 1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师 才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地 完善自我,才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新, 在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。 教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就 感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳
2、地为教育事业献 身。 2、热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建 立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学 生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不 第 2 页 记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣 的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情, 就会“亲其师” ,从而“信其道” ,也正是在这个过程中,教育 实现了其根本的功能。 爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是 “制造自卑者的教师” 。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑 不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、
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