师德师风建设推进年活动反思总结材料.docx
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1、第 1 页 师德师风建设推进年活动反思总结材料 特征码 uZfaxtedWeSfEkHkoKsA 本人于 1978 年 9 月参加教育工作,1987 年 7 月加入中国共产 党组织,大学本科学历,中学高级教师。1988 年 9 月任洪方中 学教导处主任,1995 年 8 月任洪方中学副校长,1998 年 8 月任 洪方中学校长、党支部书记,20XX 年 12 月开始任洪方九年一 贯制学校校长、党支部副书记。从 1985 年 9 月到 20XX 年 11 月 在洪方中学教了 22 届初三毕业班思想政治课,教学成绩在全县 始终遥遥领先。20XX 年 11 月调任东流镇中心学校校长、党总 支副书记。
2、 通过全县师德师风建设推进年活动的学习教育,我对师德师风 建设的重要意义有了清醒的认识,对中小学教师职业道德规范 内容也更熟悉了。对照教师法 、 中小学教师职业道德规范 和池州市中小学教师师德师风建设承诺书的要求,结合自 己 30 多年来的教育工作生涯,就个人在师德师风方面存在的问 第 2 页 题与不足,自我反思总结如下。 一、存在的主要问题 1、对政治理论的学习的重要性不够明确,有时认为自己只是一 个普通的中学政治教师,只要干好本职的教育工作就可以了。 对政治学习流于形式,敷衍了事,平时虽然学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观的 理论思想,但个人思想上未
3、引起高度的重视,学习目的不够明 确,学习时缺乏思考,不能真正入脑、入心、能真正掌握的政 治理论精神实质并不多,理论学习一直停留在低层次的重复上。 没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习。不善于运用 理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、 分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解 不深刻、不全面。 2、平时总认为工作那么忙、事情那么多,时间不够用,自己尽 心做好本职工作就不错了,因此放松了对自己思想上的要求。 在依法执教方面,学习和宣传教育政策不够深入。在爱岗敬业 方面,对待工作还不够尽职尽责,在备课、上课、批改作业等 方面,偶然有敷衍塞责现象。在热爱学生方面,
4、在平等、公平 对待学生,凡是要求学生方面,还不够严格。在严谨治学方面, 第 3 页 探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改 进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。在团结协作方 面,能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助 还不够理想。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不 谋取私利,但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面,显得 不够有力。在为人师表方面,模范遵守社会公德,注重处理个 人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体, 语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教注重 不够,律己不够严格,语言规范性有优待加强,缺乏对为人师 表是教育事业
5、对教师人格提出的非凡要求的理解。 3、作为校长,在有效地控制教师有偿家教、巧立名目乱收费、 乱订乱发教学辅导资料、接受学生及家长宴请、在课堂抽烟和 使用通讯工具、公开排列学生成绩名次及按成绩排座次等与 池州市中小学教师十不准明显抵触的行为,采取的态度暧 昧,以至于家长不断向县教育局打电话举报。 二、存在问题的主要原因 深刻分析自己存在的的问题,主要原因有以下几方面: 1、对理论学习的重要性缺乏必要的认识,放松对自己主观世界 第 4 页 改造的要求。认为自己只是一名中学教师、一个中心学校校长, 重要的是提高自身教书育人和管理学校的能力,对马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
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