毕业班语文教师开学第一课讲话稿.docx
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1、第 1 页 毕业班语文教师开学第一课讲话稿 特征码 ToDuwFGUYAghltFLtGFe 毕业班语文教师开学第一课讲话稿 初带毕业班,有点忐忑不安,虽说班级大部分学生是我从五年 级带上来的但是还是觉得有点不知所措,怕给他们的第一印象 不好,怕他们不喜欢我的语文课。暑期的赣州培训让我认识了 一位多才多艺的王文英老师,虽然跟她接触的时间不长但我觉 得当她的学生一定很幸福。我也想把这种幸福感带给我的学生。 一、聊天 1、 又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获 和感触? 第 2 页 2、 新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么 经验?还有什么困惑?需要得到老师的什么帮助?
2、 二、讲故事,感悟 第一个故事:一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰, 他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹 和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了, 主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经 变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法, 都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只 鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就 这样,它终于飞了起来!( 相信自己是一只雄鹰,勇敢面 对一切挑战和失败。 ) 第二个故事:开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说: “今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人
3、把 胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。 ”说着,苏格拉底示范 了一遍, “从今天开始,每天做 300 下,大家能做到吗?” 学 生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的? 过了一个 月,苏格拉底问学生们:“每天甩手 300 下,哪些同学坚持了? ”有 90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再 第 3 页 问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后,苏格 拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还 有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举 起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉 图。 (成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。 ) 第
4、三个故事:父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。 老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较 好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因 病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯, 儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。 到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了, 他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!” 牛应声而动。 (要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯 积累多了,自然会有一个好的人生。 ) 第四个故事:有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他 钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见 小孩很
5、可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的 问道你为何不要? 小孩回答:“我想要你手中的钓竿。 ”老人 问:“你要钓竿做什么?小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了, 要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。 ”你们说, 第 4 页 这个小孩是不是很聪明?(重要的还在钓技。学习,不能 只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。 ) 小结: 第一,相信自己,勇敢面对 第二、养成习惯,重在坚持 第三、注重方法,培养能力 第五个故事:自己救自己 某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观 音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?” 观音说:“我 在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。
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