开展“争先创优”活动实施方案.docx
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1、第 1 页 开展“争先创优”活动实施方案 特征码 BESxTRwDZsaioeFFItoO 根据教育局布置,结合我校实际,经校委会研究决定, 从 20XX 年 6 月开始,到党的十八大召开前,在全体教职工中 深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。 一、总体要求 (一)指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践 科学发展观,紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的 教育”这一目标,进一步深化教育改革,充分发挥基层党组织 的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进全学区教育 事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。 (二)目标任务。 第 2 页 1、目标。以组织建设
2、坚强有力,师德师风明显好转,管理质量 全县一流,教育事业科学发展为目标。 2、主题。筑堡垒创先进走到前列,铸师魂强师德干到卓越,上 品牌出特色做到精细,谋发展促和谐做到极致。 3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、 加强基层组织。 二、创先争优活动的主要内容 创先争优以“创先进党支部,争当模范共产党员;创先进班子, 争当五好领导;创和谐校园,争当五好教师”的三争活动为主 要内容。 (一)创先进党支部,争当优秀共产党员 “先进党支部”的基本要求是: 一是领导班子好。团结协作,勇于开拓,求真务实,勤政廉洁, 有较强的战斗力和凝聚力。 第 3 页 二是党员队伍好。党员整体素质较高,
3、有较强的党员意识,能 够充分发挥先锋模范作用。 三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有 序、党建工作成绩突出。 四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显;思想政治 工作深入细致,形成了积极向上的良好氛围。 五是师生反映好。工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实 绩得到师生满意。 “模范共产党员”的基本要求是: 一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、 新理论,不断提升党性、提高素质。 二是师德修养的模范。自觉加强师德修养,以身作则,为人师 表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。 三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想, 第 4 页 全
4、面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生, 严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相 长的师生关系,促进学生全面发展。 四是服务师生的模范。关心师生,尊重师生,积极为师生解难 题、办实事,主动接受群众监督。 五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制,认真贯彻 执行党章和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作。 (二)创先进班子,争当五好领导 “先进班子”的基本要求是: 一是学习好。坚持重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视 野广泛学;注意学以致用,勇于实践、勤于反思。 二是团结好。顾全大局,不断增强集体意识,打造和谐奋进的 良好氛围。 三是服务好。牢固树立全心全
5、意为教师、为学生、为学校服务 第 5 页 的思想意识,坚持党的群众路线,密切联系群众,做好公仆。 四是创新好。坚持解放思想,开拓创新,认真开展调查研究, 不断创新工作思路和方法:,提高工作水平。 五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养,廉洁从教。 “五好领导“的基本要求是: 一是个人品德好。守规矩,严格按制度办事,以身作则,率先 垂范。 二是精神状态好。充满热情、朝气蓬勃。 三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识,还通晓法律、 历史、科技、哲学、信息技术()等方面的知识。 四是办学理念好。办学理念定位准,而且把理念根植于学校教 育教学、服务中,成为学校教师共同的价值追求。 五是追求目标
6、好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。 第 6 页 (三) 、创和谐校园,争当五好教师 “和谐校园”的基本要求: 一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节,提供有关 教育资讯,让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育 孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。 二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、 校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活 动()等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。 三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力,重点培养学 生的创新意识、创新能力()等综合素质,着眼增强学生可持 续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。 四是互动的教
7、学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议 者,与学生共同学习、共同提高,努力达到师生间心灵的交融; 同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。 五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的 第 7 页 首要任务,其次,以丰富多彩的校园文化活动为载体,为每位 教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。 “五好教师”的基本要求: 一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表,严谨笃学、与时俱进, 关爱学生、廉洁从教。 二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育 目的,自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配,听从指挥。 三是课堂组织好。关注每一个学生,运用一定的组织艺术,努 力调动
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