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1、第 1 页 第二督学责任区开学工作专项检查督导报告 特征码 lAJnDRyRafvkuLZcEvyL * 第二督学责任区开学工作专项检查督导报告 按照省、市、区教育督导工作要求,为全面了解学校开学情况, 促进开学各项工作全面落实到位。根据计划安排,第二督学责 任区的三位专、兼职督学,于 8 月 28 日至 9 月 1 日,分别对本 责任区七所学校开展了开学工作专项督查。现将督查情况报告 如下: 督导人员:专职督学: 督导时间:20XX 年 8 月 28 日9 月 1 日, 督导对象:xx 区第二督学责任区学校:南门小学、上城国际小 学、五一小学、跃进小学、古城小学,红星路小学、恒盛皇家 花园小
2、学、南门小学森林城校区。 督导形式:参加开学典礼、查看校园、走进教室、办公室、与 学生、教师交流等。 一、基本情况 根据安徽省政府教育督导委员会关于开展 20XX 年秋季开学专 项督导检查工作的通知精神,按照 xx 区教育督导室的要求, 第 2 页 第二责任区三位督学于 8 月 28 日9 月 1 日对本区七所学校 十个校区的开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校 车安全管理、中小学校舍安全管理等情况,进行了逐一督导检 查。 二、学校主要做法 (一)提前谋划,高度重视开学工作。 8 月 28 日上午本责任区七所学校的行政领导班子全部到岗,各 校园召开了新学期行政工作会议,校长传达了 xx
3、 区开学工作会 议精神,研究部署新学期学校工作计划,各校对国务院教育 督导委员会办公室关于开展 20XX 年秋季开学专项督导检查工作 、 关于开展 20XX 年秋季中小学开学工作检查和“百日除患铸 安”专项行为检查进行了详细布置和解读。同时对学校暑假 工作及校本培训情况进行了总结,各校就新学期工作准备情况 进行交流,对开学典礼、分工分课、后勤保障工作进行了梳理。 校长们要求学校各部门要高度重视开学工作,积极筹备,认真 思考学校本学期工作计划,确保各项工作按时有序进行。 8 月 29 日上午,各校均召开了新学期教师工作会议。全体教师 按时到会。校长向教师们介绍暑期工作,对招生工作、教师培 训、假
4、期维修、竞赛情况进行了通报。同时对全体教师提出收 心、安心、精心做好开学工作。 8 月 30 日上午各班级有序报到。8 月 31 日各学科教师提前备课。 第 3 页 9 月 1 日上午各校都进行了别具特色的新学期开学典礼。 (二)扎实管理,规范办学行为。 1、课程开设和教育教学管理情况。各校能认真贯彻安徽省中 小学管理规范要求,严格执行作息时间表,关注学生健康, 减轻学生过重的课业负担。加强了教学常规管理,切实落实各 项要求。按照部颁标准开齐课程、开足课时,学校教师分工到 位,总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐 全。教师进行计划制定认真备课, 9 月 1 各校教师按课表正常 上
5、课,并进行作业批改,认真开展集体备课、集体研讨等活动。 升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展。全体教师正按自己 拟定的教学计划落实。 2、校园管理情况。各校园环境整洁,开学前各校均开展校园亮 化、美化工作,进行了校园卫生大清扫,各校的卫生工作管理 制度上墙,有专人负责,划分了卫生责任区,有检查,有评比, 有记录。 3、严格收费管理。各校严格执行了物价、财政、教育部门核实 的收费项目和标准。并在学校的宣传栏的显著位置张贴统一的 收费标准,做到透明公开。没有乱收费情况。 4、加强师德师风建设。各校都在开学工作会上认真组织全体教 师重温了师德修养,强化全体教师对师德师风建设工作重要性 的认识,有的学
6、校还积极营造良好的教书育人环境,为教师推 荐好书阅读,交流读书心得体会,努力把师德师风建设进一步 第 4 页 落实到日常工作中。 (三)防治结合,确保校园安全 1、开学前,各校均组织专项校园校舍、用电线路、设施、学生 集中场所和学校周边环境安全排查,及时整治安全隐患。并适 时通过现代化教育信息对学生、家长进行安全教育提示,及时 宣传安全知识,不断加强学生的安全意识,提高学生的自护自 救能力。 2、各校都制定了安全工作计划,安全应急预案和安全台账。 3、学校重视上好第一堂安全教育课,充分利用班会和晨会加强 学生的安全教育。学校密切注视安全情况,认真做好安全防范, 及时消除安全隐患。古城小学按照教
7、育局校车安全要求,重新 对校车进行了市级招标,校长第一天全程乘车接送学生,确保 校车各项指标正常安全。南小桐城路校区、森林城校区、红星 路红玺台校区、上城国际、恒盛皇家花园等学校的食堂 9 月 1 日安全、卫生的准时开饭。各校的放心班有序开班。 4、各校传达室的门卫能够坚守岗位,对外来人员如实进行登记。 三、工作亮点 各校在开展常规工作的同时,均能创新形式,拓展空间,结合 本校实际,激发师生的工作、学习热情,开学典礼丰富多彩, 内涵丰厚。 南门小学: 以 “建设文明校园,争做美德少年”为主题举行 第 5 页 了开学典礼,学校为一年级的新生准备了温馨而隆重的欢迎仪 式,三年级的大哥哥大姐姐们有礼
8、貌的把一张张精致的明信片 赠送到他们手中。这不是一张普通的明信片,而是南门小学自 主设计的建校 120 周年纪念明信片。明信片图文并茂,预示着 传承与发展。意外的礼物让一年级的小朋友甚为惊讶,一个个 脸上洋溢着快乐的笑容。站在两边的家长们也激动地拿起相机 或手机拍摄起来,想留下这最美好的瞬间。简短的典礼后,各 班级分别召开了“开学第一课” 。各中队还积极响应大队部号召, 同学们回到家后和爸爸妈妈一起收看了教育部和中央电视台合 作推出的大型公益节目开学第一课 。 红星路小学: 举行了以“创建文明校园 争做美德少年”为主 题的开学典礼。 20XX 级新生在欢快的歌声与热烈的掌声中, 走进校园,一张
9、张洋溢着兴奋与欢乐的笑脸上,写满了对小学 生活的憧憬与期待,他们与大哥哥大姐姐一起,参加了小学生 涯的第一场升旗仪式。 小百灵合唱团为全校师生献上第六届中 国童声合唱节的银奖作品,热烈的掌声表达了全体师生对这群 美丽的小百灵们的祝贺与敬意;雏鹰铜管乐团的八十名成员以 激昂地演奏和表演将气氛带向高潮, 此次开学典礼,让同学们 在欢乐与震撼中,上好了“开学第一课” ,深知要践行文明,传 扬美德,努力让优秀成为一种习惯,做最好的自己,在这所充 满生机与活力的校园里开启新的希望,承载新的梦想,谱写新 的篇章! 第 6 页 上城国际小学: 举行了“文明上城,精彩有我”主题的开学典 礼。学校从红领巾监督岗
10、和校手球队出访丹麦说起孩子们身边 的文明,倡导大家从细节入手,将文明精神根植于心,外化为 行,做文明城市创建的参与者。典礼上,学校还为暑假中表现 优异的同学颁发了“暑假之星” ,并鼓励大家在新的学期,能从 小做起,从我做起,努力培养个人的现代化公民素养。同时, 结合社会主义核心价值观,深入开展精神文明教育,为全体师 生上了一堂意义深远的“开学第一课” 。 南门小学恒盛校区:举行“牵手文明 让梦起航”为主题的开 学典礼。 一年级全体家长也应邀参加了此次开学典礼,孩子的 成长离不开他们的教育督促。一年级各班的新同学穿着统一的 T 恤,家长们认真地在孩子们 T 恤的后背写下自己对孩子成长 的殷切寄语
11、。 “宝贝:愿你的明天,无限美好、无限灿烂” “迎 着朝阳、快乐出发”家长们写下的不仅是对孩子的期待, 更包含着家长无限的慈爱。学校倡议,全校师生要“做礼仪的 楷模,文明的使者;要从身边做起,从小事做起,每天一点不 一样,做最好的自己;要以智慧作帆,勤奋作桨,让梦想的航 船驶向远方” 。 跃进小学:开学第一天,学校组织了“践行核心价值观, 争做美德好少年”主题开学典礼;典礼上,学校提出倡议,向 全体师生宣传了文明城市创建的重要性。6 年级的学生代表发 言,决心从身边做起,从小事做起,倡导大家从细节入手,将 第 7 页 文明精神根植于心,外化为行,做文明城市创建的参与者。 古城小学: 在学校广场
12、上隆重举行了“养成良好习惯 争创文 明校园”开学典礼。 庄严的国歌、鲜艳的五星红旗、飘到的红 领巾点亮整个校园。仪式上,五年级大哥哥大姐姐用特别的方 式欢迎一年级新生,给新生们送上了特别的小礼物古城小 学小黄帽,提醒同学们注意交通安全,人人争做“安全小卫士” 。 随后,一年级新生夏思妍同学代表新生讲话,她说:“请大哥 哥大姐姐放心,请老师们放心,请爸爸妈妈放心,我们一定会 遵守学校规章制度,养成良好习惯,争做古小最美少年。 ” 开 学典礼在欢乐的笑声和热烈的掌声中圆满落幕,新学期里,古 城小学将围绕“让每一个生命都绽放光彩”的办学理念,创新 学校管理,打造最美乡村小学。从养成良好习惯开始,在校
13、园 里,做文明的师生;在家庭中,做文明的家长和文明的孩子; 在社会上,做文明的使者、遵守社会公德的模范公民。 五一小学: 开学第一天,学校组织了“阅读引领人生,礼仪成 就梦想”主题开学典礼。学校特别设计了开学迎接学生的别具 新意的活动,如:“米奇”迎接师生进校园,许下小小心愿遇 见最美自己;给每位孩子准备了“开学护照”的新学期礼物; 领入学证、赠图书情,家长共同见证孩子的成长;习礼仪传文 明,读好书启心志。许心愿、踏征程,幸运抽奖“开学幸运天 使”等。孩子们兴高采烈的在校园里漫步,细语,欢唱,美好 的一天,美丽的校园,欢乐的童年从这里起航! 第 8 页 四、存在问题 1、开学第一天,新生家长接送孩子的规范还没有形成,导致校 园门口的交通严重堵塞,甚至出现屯溪路小学的孩子被车碰撞 的现象, 2、部分学校基建项目没有按时完成,导致校园教学设施不完善。 五、建议及整改情况 建 议: 1、做好家长的教育引导工作,必要时要召开家长会; 2、督促基建项目加快进度、做好安全防范措施,确保师生的教 学安全。 整改情况: 正在落实中。 督导报告撰写人: 20XX 年 9 月 5 日 *
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