可爱的企鹅(互联网搜索教案)黄笑莹.doc
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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计可爱的企鹅学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学姓名:黄笑莹通讯地址:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 528303可爱的企鹅教学目标1创设情境,引导学生感受学数学、用数学的乐趣。2培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3通过“看图列式”,使学生学会应用数量关系分析,加深对加减法意义的理解。教学重点培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。教学难点看图正确理解数量关系。教学过程一、引入:创设情境、激发兴趣(一)教师谈话:同学们,你们看过动画片多啦A梦吗?机器猫经常给我们小朋友各种各样的惊喜。今天机器猫先生要带我们小朋友一起去不同的地
2、方人士不同的朋友。大家想去吗?让我们一起跟着机器猫先生出发吧!我们来到了美丽的南极,在这里我们看到了许多可爱的小企鹅1(出示图片:可爱的企鹅1)2这时,机器猫发现了新的数学问题同学们,你们发现了吗?小组内互相说一说,看哪一个小组发现的问题多3学生运用已有知识说出图意二、自主探究,获取新知(一)活动一:观察讨论、学习新知1(观察图片:可爱的企鹅1)教师:仔细观察图,说说图的意思,你能提一个数学问题吗?2教师提问(1)想一想图中的大括号表示什么?问号又表示什么? (2)你能用一个算式表示这幅图的意思吗?说说你是怎样想的?教师板书:6393机器猫先生是这样想的:“求一共有多少只企鹅,要把左、右两边的
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