七年级信息技术第五单元第二节制作运动轨迹动画教学设计.doc
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1、Flash只做运动轨迹动画教案名称Flash只做运动轨迹动画课时1课时年级七年级一、教材内容分析本节课的内容主要是依托上一节简单动画的制作的内容,是让学生学习和掌握组件的运用以及运动轨迹动画的制作方法。二、学生分析学生经过上一节课的Flash的学习,已经有了一定的软件操作基础,所以这节课学习起来会相对较容易。三、教学目标1.知识与技能:(1)图片、动画的导入;(2)理解和掌握组件的运用;(3)掌握运动轨迹动画制作的方法。2.过程与方法提高学生对于知识的联系能力和探究学习的能力。3.情感态度与价值观培养学生帮助他人的意识。四、教学重点与难点教学重点:图片、动画的导入、组件的运用、运动轨迹动画的制
2、作方法教学难点:组件的运用五、教学策略根据教材分析及学生学情确定本节课的教学目标、教学重难点,在教学中应强调学生的主体作用,多给学生提供自主探究的时间,注重引导学生去思考、发现问题、解决问题,在此过程中掌握知识的重点,加深对知识的理解;采取任务驱动、分层的教学方式。 六、教学环境及资源准备计算机局域网、多媒体教学广播软件、大屏幕、课件、导学稿、素材等。七、教学过程(可以用嵌套表格呈现具体内容)(一)课前准备部分用时学生进教室开机、签到、素材的分发等。1(二)新课导入部分用时师:“同学们,上节课我们已经只做了一些小动画,那么这节课我们继续学习用Flash制作动画,并且我们要用到上节课我们制作的成
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- 关 键 词:
- 年级 信息技术 第五 单元 第二 节制 运动 轨迹 动画 教学 设计
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