小学五年级信息技术教案集.doc
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1、小学五年级信息技术教案集 2006-12-08 轻松制作多媒体报告一、教学目标:1、学会启动与退出POWERPOINT;2、认识POWERPOINT界面;3、学会制作标题幻灯片并保存;4、了解计算机在日常生活中的作用二、教学重、难点:1、 认识POWERPOINT窗口;2、 输入幻灯片的文字;3、 保存幻灯片三、教学工具:教师机、学生机、投影仪、白板四、教学过程:(一)课题导入1、从这节课开始我们就要学习POWERPOINT了,这是一个非常有用的软件,用它我们可以制作任何漂亮的幻灯片。现在我们就一起来看一看老师们做的幻灯片吧。2、出示幻灯片画杨桃、荷花我们学会了多媒体报告的制作以后,就可以帮助
2、老师做出这样图文并茂的课件了。(二)新课教授1、如何启动powerpoint软件(介绍2种打开方法) a开始-程序-microsoft powerpoint b直接点击桌面上poweroint的快捷方式也可以启动2、简单介绍一下powerpoint启动对话框 a内容提示向导 b模板 c空演示文3、介绍四种视图及幻灯片的放映三、制作幻灯片1、 展示师作好的一张幻灯片。提出问题,老师是怎么作出来? 2、对学生所说对的进行表扬,对说错的进行鼓励。 3、请生制作。四、练习 1、请同学们自己做一张自我介绍的幻灯片。 2、保存在网上邻居TEACHER五(X)班。五、让学生上台对结合所做的进行一次小小的表演
3、 美化多媒体报告的文字一、教学要求1、学会打开已有的演示文稿;2、学会编辑幻灯片中的文字内容;3、学会设置文字的格式;4、培养学生经常保存文件的良好习惯; 5、培养学生审美能力。二、教学内容:1、 打开已有的幻灯片文件;2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色;3、 在幻灯片文件中输入特殊符号;4、 文字的插入、移动、复制和删除。三、重点和难点:重点:设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。难点:文本框中文字的编辑。四、教学过程:1、 打开已有的幻灯片文件;(基于WORD的学习,请同学上来演示)2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色;(生演示,师补充)3、 如何输入特殊符号,为自我介绍
4、的每一项都添加一个项目符号,并为重点处输入特殊符号。(生演示,师补充)4、 文字的插入、移动、复制和删除。(生演示,师补充)5、 练习:打开上一节课你自己存入的文档,把幻灯片修饰得更加漂亮。并保存到TEACHER。6、 学生作品交流(用到了哪些修饰操作)7、 总结:POWERPOINT中的操作和WORD的异同点。 编辑幻灯片(共二课时)一、教学目标:1、 学会为演示文稿添加新幻灯片;2、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途;3、 利用放映视图进行放映;4、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作;5、 培养观察能力与收集信息的能力。二、教学内容:1、 插入新幻灯片;2、 运用幻灯片的几种
5、显示方式来显示幻灯片;3、 移动、复制幻灯片;4、 删除幻灯片;5、 放映幻灯片;三、重点:幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片;四、难点:弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别五、教学过程:1、 出示作品。2、 提出任务:为漂亮的“自我介绍”添加封面、老师寄语以及结尾。3、 教授插入新的幻灯片;4、 幻灯片的移动、复制;5、 练习:为“自我介绍”添加封面(移动)、老师寄语(复制或插入)结尾(复制或插入)。保存。6、 学生作品展示。7、 总结方法。 编辑幻灯片(二)一、教学目标:6、 学会为演示文稿添加新幻灯片;7、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途;8、 利用放映视图进行放映;9、 在
6、浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作;10、 培养观察能力与收集信息的能力。二、教学内容:6、 插入新幻灯片;7、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片;8、 移动、复制幻灯片;9、 删除幻灯片;10、 放映幻灯片;三、重点:幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片;四、难点:弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别五、教学过程:1、 出示作品,变幻显示方式;2、 介绍幻灯片的几种显示方式,说一说其适用的场合;3、 出示任务:对上一次作业再进行修改,并且要去掉“老师寄语”;4、 幻灯片的删除;(生演示)5、 制作完成放映:简介放映的方法、步骤以及放映的几种不同的方法;6、 练习:修改前
7、一文档,完成后保存;7、 生作品放映欣赏;8、 总结本课的内容。 为多媒体报告配图教学目标:1、学会插入剪贴画与图片文件;2、明确幻灯片中的对象关系,调整对象在幻灯片中的层次;3、学会使用“帮助”;4、培养学生自学能力。教学重点:1、插入剪贴画与图片文件;2、调整对象在幻灯片中的层次。教学难点:1、图片文件的插入;2、明确幻灯片中的对象关系,调整对象在幻灯片中的层次。教学工具:计算机教学过程:一、新课引入:1、演示“更高、更快、更强”主题幻灯片。我们学校马上要召开运动会了,老师制作了一个以运动会主题的演示文稿,每个字都做了非常漂亮的修饰,来欣赏一下吧。2、请同学们来说一说这个演示文稿的优缺点。
8、3、把缺点列在屏幕上,请学生想办法去解决。(复习学过的知识、引出插入图片,如果问题涉及背景、动画、超级链接等知识,可让其在完成本堂课任务后自行尝试,在以后的课时再详细讨论。)二、教授新课:(一)在幻灯片中插入剪贴画1、插入剪贴画:(鉴于学习过WORD知识,直接请生演示,师归纳、总结) 1)在当前幻灯片中单击“插入”菜单中“图片”项,出现下一级菜单,单击“剪贴画”,弹入“插入剪贴画”对话框。2)拖动对话框右侧的滚动条,寻找需要的图片类型。单击“运动”图标,可以选择各种不同的有关“运动”的剪贴画。如果在选择的图片类型中,没有需要的剪贴画,可单击对话框左上角的返回按钮,重新选择别的图片类型。3)单击
9、选中的剪贴画,剪贴画旁边会出现4个竖直排列的图标按钮。4)单击图标按钮中“插入剪辑”。回到幻灯片后再关掉对话框。5)调整图片的大小。刚插入的图片四周有8个小方块(尺寸控制点),把指针移到任意一个小方块上,指针变成双向箭头,这时按住左键犯动鼠标,可改变图片的大小当图片大小合适时松开左键。6)调整图片的位置。把鼠标指针移到图片上,当指针形状变成四个箭头时,按住左键拖动鼠标可移动图片的位置,虚线框代表移动的图片,移动适当的位置时松开左键。7)在图片以外的地方单击鼠标,图片四周的尺寸控制点消失,插入剪贴画的操作就完成了。2、提示:还有其他打开剪贴画对话框的方法?单击“绘图工具栏”中的 。3、同学们想一
10、下,我们今天要找的图片都是关于什么的?那么有没有一种办法可以直接把关于运动和人的图片都汇集起来呢?(请生演示) 1)单击“插入剪贴画”对话框中的“所有类别”图标按钮。2)在对话框的“搜索剪辑”栏内输入要查找的剪贴画的名称“运动”或“人”。3)敲键盘上的回车键,对话框中就会列出所有符合条件的剪贴画。4、很多同学都已经跃跃欲试了,现在就请同学们用人自己的想法为老师这个演示文稿添加图片,文稿的路径是“网上邻居TEACHER-文件运动会”。请开机进入powerpoint。(巡视指导)(二)插入图片文件(先请关闭显示器)1、刚才很多同学都觉得“剪贴画”里的图片太少了,不是特别满意。来看看老师这里的漂亮图
11、片吧(出示图片、并提示路径)你能把它放到幻灯片中吗?(生上操作,师提示归纳)1)在当前幻灯片,单击“插入”菜单,将指针移到“图片”上,弹出子菜单。再单击子菜单中的“来自文件”项,出现“插入图片”对话框。2)单击“查找范围”栏右端的箭头,在弹出的文件夹列表中打开图片存放的文件夹,该文件夹中的图片文件就显示在对话框中,单击要插入的图片文件,再单击“插入”,图片就出现在幻灯片中。3)调整图片的位置和大小。最后在图片以外的地方单击鼠标,以去掉图片四周的尺寸控制点,插入图片的工作就完成了。所以如果你在运动会上用数码相机拍下来的照片,那么这些照片就都可以放到自己的幻灯片中了。2、现在就请同学们带着老师的三
12、个问题,再回到刚才的演示文稿,把这些漂亮的图片添加进去,使你的文稿更美观。出示问题:1)可能你刚才插入的图片就不是特别满意,现在要把它删掉,换上新的,该怎么办?(选中后用DELETE)2)只要是图片文件,是不是都可以插入到多媒体报告中呢?(是的,有条件的同学可以回家试试看)3)图片太大盖住了文字该怎么办?3、关显,解决问题,引出调整对象层次。(三)调整对象层次:(生演示,师提示、归纳) 1、将鼠标指针指向刚插入的图片单击右键,出现一个菜单。2、移动鼠标指针将其指向“叠放次序”,出现二级菜单。3、单击菜单中的“置于底层”。这时,你仍然可以调整其大小和位置。(四)学会寻求“帮助”:刚才同学们在操作
13、时遇到了很多问题,当老师不在身边时,你面对这些问题应该怎么办呢?(1、帮助菜单,寻求帮助;2、office助手;3、向同学求助)三、巩固新知:(出示) 1、请同学们用刚刚学习的知识最后一次调整好各自图片的位置、层次,以自己的名字为文件名保存到“五(X)班”。2、在“网上邻居TEACHER-文件-文件一”中有“荷花”、“猫”、“古诗”三个文件,请选择一个文件为其配上漂亮的图片。四、归纳总结1、通过本节课的学习,你学会了几种插入图片的方式?2、何对你插入的图片进行调整? 奇特的文字(第一课时)一、教学目标:1、插入艺术字;2、编辑艺术字;3、培养追求美、崇尚美的品质。二、教学重点:对艺术字的基本操
14、作。三、教学难点:认识到艺术字在本质上是图而不是文字。四、教学过程(一) 揭示课题出示上节课学生作品。上节课我们制作了几张有关运动的幻灯片,我们来看两幅不同的作品,比一比哪一幅更好一些。(二)新课教授这幅作品是*同学的,现在就请他来告诉大家,是怎样做出这么漂亮的文字来的。生演示,师补充。1、选中需要变成艺术字的文字,单击绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮,出现“艺术字”库对话框。2、“艺术字”库对话框中提供了许多艺术字样式供你选择,双击需要的艺术字样式,出现“编辑艺术字文字”对话框(或者单击一种艺术字样式,再单击“确定”)。可以根据需要对字体和字号做一些调整。3、单击“确定”按钮,艺术字就出现在
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