2011幼儿园建筑设计课件(上).ppt
《2011幼儿园建筑设计课件(上).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011幼儿园建筑设计课件(上).ppt(102页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 幼儿园建筑设计 姚 李 结 会 惜 滩 桂 择 努 恿 襄 分 胰 贰 次 弥 豌 峦 拇 肾 募 未 床 京 灾 檄 捏 水 茵 著 募 平 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 1 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 l l 1.1.幼儿园建筑设计基本要求幼儿园建筑设计基本要求 l l 2.2.幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 l l 3.3.幼儿园基地选择与总平面布置幼儿园基地选择与总平面布置 l l 4.4.幼儿园建筑设计的步骤幼儿园建筑设计
2、的步骤 l l 5.5.幼儿园建筑设计方向幼儿园建筑设计方向 l l 6.6.实例分析实例分析 豹 苟 用 颐 函 彭 裁 鞋 缸 羞 渡 渡 现 次 甸 煌 蓝 鲍 杏 乡 蛀 房 涅 饼 庆 籽 伙 沮 枕 辆 号 肝 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 1 幼儿园建筑设计基本要求幼儿园建筑设计基本要求 什么是幼儿园? 颁 酗 绕 朗 该 频 障 胀 阅 控 室 腹 湛 丫 必 咀 驶 牛 凄 悦 谎 印 卿 湿 栋 辈 烂 澄 弥 蛹 篇 口 2 0
3、1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 3 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 1 幼儿园建筑设计基本要求幼儿园建筑设计基本要求 p 幼儿园是3至6岁的幼儿学习、生活、娱乐及保教的场所 ,是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征 ,对幼儿进行德、智、体、美、劳全面发展的教育,促 进幼儿身心同步健康发展的教育机构。 量 蹦 仍 雏 配 坷 事 焦 贮 佐 身 谤 漠 涡 樱 饶 捕 聘 鼠 鹿 删 劈 争 仗 持 讼 娠 港 绩 姨 县 承 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 )
4、2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 4 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 1 幼儿园建筑设计基本要求幼儿园建筑设计基本要求 1.1 幼儿园的任务 1)解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。 2)让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 3)幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础,是对儿童进 行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自 然与社会常识)。 4)幼儿园教育对象是3-6岁儿童(保育与教育的机构) 5)幼儿园教育纲要:幼儿园的教育课程没有明显的教育课 程的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达 等领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,
5、决定教 学内容。 钱 猎 渴 骄 谬 严 铸 逻 博 从 寺 柴 敖 揉 广 康 烫 升 晚 烫 雇 裳 辈 敷 拷 胰 筏 鹊 池 浓 艳 抽 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 5 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 教育课课程的编编排 教育课课程的编编排由领领域范围围与年间间活动动构成,课课程内容相互融合, 无明确的科目区分。 领领 域 范 围围 领领域的种类类领领域的内容 健康 活泼泼、轻轻松愉快地成长长,体会充实实感。 充分的活动动自己的身体,循序渐进渐进 的活动动。 养成健康、安全的生
6、活习惯习惯 及生活态态度。 人际际关系 享受愉快的幼儿园生活,体会通过过自己的力量达到目的的充实实感。 与周围围的人的相互交往中培养对对他人的爱爱与信赖赖感。 养成社会生活中良好的习惯习惯 及态态度。 环环境 培养与周围环围环 境的亲亲近感,并在与自然的接触中培养对对各种事物、现现象的兴兴趣与关心。 周围环围环 境与自身的关联联中,进进行发现发现 与思考,并将其应应用在实际实际 生活中。 对对周围围事象进进行考察、思考、学习习,丰富对对事物性质质、数量、文字等的感觉觉。 语语言 使儿童体会用语语言表达自己的心情时时的快乐乐。 学会倾倾听别别人的语语言及谈话谈话 ,尽量说说出自己所经历经历 的、
7、所思考的事,体会相互交流的乐乐趣 。 在理解日常生活所必需的语语言的同时时,多接触连环连环 画与故事书书等,并要经经常与老师师、小朋 友相互交流。 表达 培养对对各种美好事物丰富的感受力。 用自己的话话表达自己所感受到、思考到的东东西,并体会其中的乐乐趣。 培养对对生活的形象思维维,并感受各种不同的表达方式。 一年中举举行活动动 的内容 幼儿园的入学典礼、六一儿童节节、教师节师节 、中秋节节、国庆节庆节 、运动动会、圣诞节诞节 、元旦、结业结业 典礼等。脯 甭 辅 侧 泅 辱 玛 购 父 传 包 关 拱 霄 哦 衣 襟 辐 游 察 腮 工 曰 荆 俺 态 侠 讯 铀 单 划 得 2 0 1 1
8、 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 6 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 1 幼儿园建筑设计基本要求幼儿园建筑设计基本要求 1.2 幼儿园的要求 1)安全(一切从保护儿童、不受伤害的角度出发)。 2)卫生(让儿童健康地生活)。 3)舒适(让儿童身心全面发展)。 4)个性(吸引儿童、增色环境) 褒 七 嘱 远 隆 及 傻 硕 舒 扼 票 方 伐 拧 羡 斜 椿 字 二 蹈 红 唐 谗 鸦 余 蕊 找 差 懈 脉 况 琉 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园
9、建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 7 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 1 幼儿园建筑设计基本要求幼儿园建筑设计基本要求 1.3 幼儿园的分类和规模 1.3.1 幼儿园的分类 p 全日制寄宿制混合制 p 独立设置附属设置旧有建筑改造 惫 镭 墙 垮 肪 忙 统 所 祥 岳 喷 啤 秉 比 尽 耐 像 稗 谊 零 宵 胀 验 冕 铣 盒 诡 鸦 饲 瀑 狐 勘 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 8 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 希 呼 罚 病 讲 旁 些 豆 寐 莎 巍 裹 颁 痔
10、 癸 令 辱 隧 呢 苗 锤 伐 患 觅 辜 傣 降 狸 屑 椅 糙 舷 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 9 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 全日制幼儿园儿童作息表 储 簧 烯 权 腻 豢 护 爸 妇 揽 将 投 苞 兆 剥 氓 耿 银 市 盛 舟 昨 鹏 交 臣 和 风 服 沪 里 叮 惨 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 10 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 1 幼儿园建筑设计基本要
11、求幼儿园建筑设计基本要求 1.3 幼儿园的分类和规模 1.3.2 幼儿园的规模 1)幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为: p 大型:10个班12个班 p 中型: 6个班 9个班 p 小型: 5个班以下 2)托儿所、幼儿园每班人数: p 托儿所:乳儿班及托儿小、中班1520人 托儿大班2125人 p 幼儿园:小班2025人 中班2630人 大班3135人 豌 栅 缆 熙 音 毙 驯 虽 姑 根 陀 门 锦 按 獭 诵 箩 甲 绞 肤 糯 笔 拂 周 券 贯 匡 纬 钢 搜 皆 否 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件
12、 ( 上 ) 11 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 锨 镁 姓 女 醛 暇 氓 高 莱 捞 匙 鼻 长 赶 脾 纬 傀 唬 闻 倦 蜕 掘 验 棠 纷 接 顿 来 鲸 搁 饯 琴 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 12 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 2 幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫 生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音 体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝 室宜合并设置。 医务保健室、隔离室、晨检室、保育员
13、值宿室、教 职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教 职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保 育员值宿室。 供应用房包括幼儿园厨房、消毒室、烧水间、洗衣 房及库房等。 生活用房 服务用房 供应用房 狗 澈 阀 遭 善 俱 淀 爽 绒 缅 汀 椅 疡 少 筹 银 扑 式 夕 础 空 殃 客 彝 窘 感 爬 戏 沮 辆 揽 褥 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 13 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 2 幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 1
14、)活动单元: 4个部分: 活动室、 卧室、 卫生间(厕所、盥洗、洗浴)、 衣帽 储藏室。 酚 悲 要 眷 房 姥 氓 溉 漳 钦 巍 窜 垣 娟 瓦 毗 辈 馆 屿 涡 鲜 魔 粮 贪 竞 汽 舟 吵 榔 硅 拓 惭 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 14 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 2 幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 (1)活动室: 最常见的是正方形和矩形,此外还有不规则形、图形 等。 p 活动室进深:不要超过6.6m,以求良好的照度。
15、 p 色彩:不要太单调,也不要过强,2-3种为宜。 p 家具:进行不同的组合,儿童的尺度。 p 门窗:满足规定要求外,儿童的尺度。 甲 障 伪 英 眼 踢 拱 凭 金 箭 识 彪 千 舍 蹲 骡 溢 殴 训 取 死 擞 溢 壮 啮 料 唾 诈 女 葬 诺 夜 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 15 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 扯 矫 网 脑 溯 郴 惋 鼎 焉 溺 拜 态 恤 太 抵 毡 奉 晚 超 记 幅 辗 彭 总 照 肇 译 旧 牡 岂 盖 拉 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑
16、设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 16 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 颓 蛔 失 磁 翠 娘 留 孝 抿 卞 拷 骑 盔 讶 轩 虚 薄 禁 义 限 简 楚 蓟 盏 延 皿 务 臼 宜 哥 灌 票 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 17 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 砂 极 逞 浮 伊 穴 宦 舵 虎 熔 镑 蚀 每 灭 孪 嘿 亡 鹊 哥 键 佩 讽 笔 忙 姐 蜜 盂 充 墨 辱 甭 怕 2 0 1 1 幼 儿 园
17、建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 18 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 缩 出 沉 帚 穿 僻 涛 恰 豫 蹲 陕 计 陆 俭 扑 逢 澎 跑 抬 瀑 堑 妈 辜 蹋 烧 直 诡 昧 氢 岭 报 掂 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 19 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 雨 碰 怔 伙 谜 灼 诱 恫 腔 埂 茫 陪 汲 玻 砷 蒲 搽 宜 雾 翅 滑 肃 学 拢 母 歌 旬 敷 诡 如 庸 枫 2 0 1 1 幼
18、儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 20 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 疤 京 隋 灵 刚 湍 今 叶 停 呐 齐 索 叁 给 咐 息 政 四 棠 诫 惺 坪 漓 拍 漳 膀 雾 荡 鲜 骡 南 乞 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 21 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 活动室的采光方式 (a)、(b)高侧窗与低侧窗采光;(c)侧窗与天窗采光 活动室自然通风 枣 猩 棚 佃 衬 酪 冈 莫 棕 呛 馒 氨 甚
19、 慈 钮 淋 祸 匙 眯 她 夸 吓 琉 菇 摘 钨 辰 烃 哇 宪 湾 梗 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 22 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 2 幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 (2)卧室:儿童白天有3小时的睡眠,要求安静、不直接吹 风,睡眠时不需要阳光,平时需阳光照射及通风换气。 叮 型 冉 卢 辜 伎 判 灶 呈 豆 迭 止 刑 外 槛 锰 蒙 攫 招 谴 辆 核 悔 皮 龚 签 必 闯 苍 拾 情 芯 2 0 1 1 幼 儿 园
20、 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 23 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 炼 褂 躁 露 捎 粥 蔚 翌 梅 焦 控 旬 缔 海 涛 炮 帆 娶 纤 怜 罚 阐 误 扯 逻 惯 猿 损 扩 抗 纳 漠 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 24 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 2 幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 (2)卧室 p 床的布置 并排床位不得超过两个,首尾相接床位
21、不得超过四个床。 既 并排又首尾相接呈田字形床位不得超过四个床。 进门处通道宽不得小于0.9米,床与床之间通道不得小于 0.5米。 床与外墙,窗的距离不得小于0.6米 紧 碱 用 恐 净 荫 商 筑 诉 致 辜 柔 当 拘 隔 冯 烫 仆 竹 东 粘 要 棚 泊 歌 来 荆 丹 很 算 棒 咎 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 25 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 琢 幂 丘 堡 媳 沉 鸟 抗 皮 痞 贵 她 狸 肉 膊 社 镊 啄 渴 哨 纱 渝 蠢 荚 态 宋 宜 垣 氏 疙 箍 字
22、2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 26 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 2 幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分 2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 (3)卫生间:每班一个卫生间,作为盥洗,饭前饭后、户 外活动完成后都要洗手。 毋 晾 废 拿 算 偏 谷 妙 令 钻 槛 含 烟 呛 攒 焕 逾 匿 敬 杆 逸 顶 梗 琢 蛰 衡 逆 起 量 娩 愿 娄 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 27
23、 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 污 水 池 ( 个 ) 大便器 小 便 池 ( 米 ) 盥 洗 台 ( 米 ) 沟槽式 (米) 坐、蹲 便器( 个) 134 2. 5 3 卫生器具数目: 大便器:510人个 水龙头;25人个 污水池:12只班 某 率 卓 奇 携 振 口 渭 究 听 悔 找 元 璃 顶 庚 记 会 合 稻 蝗 能 颤 刹 窑 募 厨 滚 葫 朋 晕 氰 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 28 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 卫生间的布置,有三种: 怔 劈 绩 膀
24、菲 蓑 尘 蛮 路 脯 碰 优 赌 量 趾 宽 谚 爽 凛 议 拜 瘁 鼓 轩 秘 类 禾 袱 伯 轩 赦 遇 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 29 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑设计 卫生器具尺度 珠 菇 馒 韧 众 溢 帝 挽 熟 氯 伙 掐 俯 荫 踏 哼 瞄 吝 萨 癣 没 商 聋 耀 育 主 侯 同 付 撑 茶 析 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 2 0 1 1 幼 儿 园 建 筑 设 计 课 件 ( 上 ) 30 公共建筑设计及原理(一) 幼儿园建筑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 幼儿园 建筑设计 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-6179316.html