2020秋语文S版语文一年级上册识字4铅笔橡皮word教学设计.doc
《2020秋语文S版语文一年级上册识字4铅笔橡皮word教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020秋语文S版语文一年级上册识字4铅笔橡皮word教学设计.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、识字4 铅笔橡皮课题铅笔橡皮课型新授课设计说明通过识字4的学习,让学生知道“铅笔、小刀”等是文具,“毛巾、牙刷”等是日用品,“苹果”是水果,“南瓜、豆角”是蔬菜,“饼干、牛奶”等是食品,这些学习用品和生活用品都是我们日常生活中不可缺少的,都可以在超市里购买。在教学时,充分发挥学生的主体作用,以识字为基点,利用多种学习方式,使学生感受在日常生活中认识汉字的乐趣。学前准备课桌(两张),书包,水果蔬菜,课件,生字、生词卡片。(教师)课时安排2课时教 学 过 程第一课时学习目标1.认识11个生字,认读12个新词。2.通过实物认字,培养学生主动识字的意识。学习重点1.认识11个生字,并能正确朗读。2.能
2、正确、流利地认读12个新词。学前准备书包、水果蔬菜等实物,生词、生字卡片。(师生)教学环节导案学案达标检测一、复习旧课(用时:5分钟)1.小朋友们,上节课,我们认识了可爱的家乡,那么,谁还记得这是哪里呢?2.师出示生字卡片:青山、石桥、木楼、人家、良田、骏马1.学生用各种形式认读生词。2.其他学生帮忙指正。二、激趣导入新课(用时:15分钟)1.同学们,小明家里的好多东西都用完了,正好,今天是星期天,好好准备带小明去超市里逛逛。顺便给他买些爱吃的解解馋,小明呢?2.师扮妈妈,一个男生扮演小明,共同演绎小品逛超市。1.一个男生上台,和老师一起演绎逛超市表演。2.其他学生观察,“妈妈”选购了哪些商品
3、,“小明”选购了哪些商品。三、板书课题,学会商品分类(用时:10分钟)1.同学们,刚才妈妈和小明逛了超市,现在,老师要考考大家了,小明刚才往购物车里拿了哪些商品?2.学生回答,师板书课题。3.出示课题生词卡片,让学生认读。4.引导学生回忆小品中,妈妈往购物车里拿了哪些商品。5.引导学生把讲台上的实物贴上词语卡片。6.引导学生把不同的商品分类。7.师作相应及时的鼓励性评价。1.学生回答问题,并在黑板上贴生词卡片:铅笔橡皮小刀2.学生认读课题(先带拼音读,再去掉拼音读)。3.学生回忆小品内容,并回答。4.生上台贴词语卡片,并在老师的引导下,把商品分类。1.我会读。qin b xin p zio d
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 语文 一年级 上册 识字 铅笔 橡皮 word 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-6181954.html