八年级生物上册16.1人体的神经调节第3课时名师精编学案无答案新版苏科版.docx
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名校名 推荐人体的神经调节学讲预案一、自主先学请阅读教材39-40, 页,回答下面的问题:1、反射的类型分为和。二、合作助学组内同学交流:2、尝试比较非条件反射与条件反射(如果你能找出更多的区别,请自行补充表格)。类型1.2.非条件反射条件反射3、阅读 55 页“条件反射的形成” ,思考讨论:“给狗喂食,狗吃食物时分泌唾液”,这是一种发射。“不给食物,只对狗摇铃,狗不产生分泌唾液的反射”,这说明铃声和分泌唾液有没有关系?最后 “只响铃,狗也能分泌唾液”,说明狗已经建立了反射。而这个反射的建立的基础是什么?如果总是给铃声,但不给食物,多次之后,狗听到铃声,还会分泌唾液吗?这说明什么?马戏团中,动物表演一个节目后,就会看到驯兽员给它一点东西吃,这样做的目的是什么?4、人类特有的条件反射是什么?这是因为人类大脑皮质中具有。你能举例说出人类特有的条件发射吗?三、拓展导学5、区别马戏团的动物作算术和人类做数学题。四、检测促学6、人类的下列活动中,属于条件反射的是()A. 瞳孔遇强光直射而缩小B. 精彩哑剧引起阵阵笑声C. 切洋葱时流眼泪D. 吃巧克力流唾液五、反思悟学“知识或技能的掌握”是生来就有的吗?它属于哪一类反射?请举例说明自己某个知识或技能的形成、消退或是强化。1
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