八年级生物上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx
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1、课 题教学目标一、课前预习二、合作探究名校名 推荐线形动物和环节动物第二节线形动物和环节动物授课时间知识能力: 1、识别线形动物和环节动物。技能方法: 2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。情感态度: 3、养成良好的生活卫生习惯。重(难)点:蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。教学流程教法学法一、自主学习:学生自主看书,归纳知识点及中心词汇填好以下空格。1 、 蛔 虫 寄 生 在 人 的 小 肠 里 , 靠 吸食 小 肠 中 半 消 化 的 食 糜 生 活 。 它的 身 体呈。前端有、后端有、 体表具有它可以起保护作用。的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可
2、消化食糜。器官发达,没有专门的器官。2、线形动物主要包括、等。3、线形动物的主要特征是:、。4 、蚯蚓的运动:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体可以增强运动的灵活性。5、蚯蚓的呼吸:蚯蚓专门的呼吸器官,它们依靠与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的。6、 像蚯蚓这样,身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物。7、 除蚯蚓外,你还知道哪些其它的环节动物?二、合作探究、交流展示小组成员之间相互交流,讨论完成以下知识点并请小组长汇总回答以下问题:1、为什么便前便后要洗手?2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开?3、在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到
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