八年级生物上册第三单元第二章第3节《无机盐与植物的生长》名师精编教案1(新版)冀教版.docx
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1、名校名 推荐第三节无机盐与植物的生活【教学目标】1. 知识目标( 1)通过根吸收无机盐的演示实验,使学生明白植物在生活过程中不仅需要水,而且还需要无机盐。( 2)了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状;懂得合理施肥的原理,了解无土栽培的原理和优点。2. 能力目标通过观察演示实验,继续培养学生的观察能力,学习设计对照实验的方法。3. 情感目标通过了解无机盐的作用, 合理施肥和无土栽培原理在农业生产实践的应用, 继续进行生物科学价值观的教育。【教学重难点】1. 教学重点:( 1)根吸收无机盐的条件;( 2)氮、磷、钾对植物生活的意义。2. 教学难点:让学生对根吸收无机盐以及无土栽培产生一
2、定的感性认识。【教学方法】以教师引导学生观察、讨论为主的教学方法【教学过程】一、导入:1. 提问:根吸收水分的原理是什么?2. 组织学生回答, 引出演示实验: “土壤溶液具有一定的浓度, 也就是说在土壤溶液中含有一些可溶于水的物质,为了证明这一观点,请同学们观察下面的演示实验”。二、讲授新课:(一)植物生活需要无机盐:1. 组织学生观察演示实验。2. 讲解:1名校名 推荐土壤浸出液蒸发后留下灰白色的物质,而蒸馏水蒸发后没有灰白色的物质。这种物质是无机盐。(二)无机盐在植物生活中的作用:1. 出示图片,介绍不同种类的无机盐对植物生活的作用(重点是氮、磷、钾三种无机盐);2. 组织学生讨论无机盐的
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