八年级生物上册5.2.1动物的运动名师精编导学案1新版新人教版.docx
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1、名校名 推荐第一节动物的运动教师寄语:生命在于运动!学习目标:1. 认识动物的运动依赖于一定的结构,。2. 能举例说明运动对动物生存的意义。3. 通过对运动系统组成的观察与学习, 使学生能与生产实践相联系。 认同动物结构与功能相统一的观点,确立辩证统一看问题思维观点。4. 形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。学习过程:一、课前预习:1. 动物所进行的一系列有利于它们- 和 - 的活动,都是动物的行为。2. 运动系统有什么组成?3. 屈肘和伸肘分别是由哪些肌肉的收缩和舒张引起的?二、导入新课在非洲草原上, 一头母狮正在悄悄地潜近斑马群,这时, 斑马会群起反击吗?孔雀开屏、仙鹤起舞、大
2、雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为,动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。三、合作探究(一)运动系统的组成:1. 由已学动物的一些运动方式,想到动物是怎样完成这些动作的呢?由自己做屈肘伸肘动作,从而猜想运动系统的组成;2. 观察教材 42 页家兔的骨骼和关节模式图,并结合实物说出关节的组成?体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。1名校名 推荐3、取哺乳动物的前肢或后肢观察肌肉、关节、骨三者位置关系,思考骨骼肌在骨上的分布有什么特点?(二)骨、关节与肌肉的协调配合:1、阅读课本P44 第一、二段及图5-33 ,了解肌肉结构及其特性。2、每个学生做屈肘伸肘动作,体会运动的产
3、生过程,同时用另一只手触摸肱二头肌和肱三头肌,感受二者的变化。这说明了什么?3、亲身体验:快速做下蹲运动,在运动中感受呼吸加快,心跳加速等身体的变化,这说明了什么问题?四、拓展创新1、 你能用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的作用吗?2、某人因脑部外伤,结果出现了下肢瘫痪,下肢并没有受任何损伤。这是怎么回事?3、某人直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌的状态是收缩还是舒张?五、达标测试一、选择题2名校名 推荐1、哺乳动物的运动系统是由()组成。A、骨和肌肉B、骨骼和肌肉C、关节和肌肉D、骨和关节2、某人右上肢瘫痪,是由于()。A、肩关节、肘关节不够灵活B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤C、肌肉内的
4、血管受损D、支配右上肢的神经受损3、你的屈肘动作的产生是由于()的结果。A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张4、下列各项中正确的是()。A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D、所有动物的体内都有骨骼5、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?()A、动力作用B 、杠杆作用C 、支点作用D 、调节作用6、下列关节中,灵活性最大的是()。A、踝关节B、肘关节C、肩关节D、膝关节
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