初中七年级历史上册第1单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表_北京人名师教案新人教版.docx
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1、名校名 推荐第 1 课中国早期人类的代表北京人【教学目标】1知道北京人的特征。2了解北京人发现的意义。3知道化石是研究人类起源的主要证据。【教学重点】1我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况及意义。2化石是研究人类起源的重要证据。【教学难点】远古居民的生存方式。【教学过程】导入新课我们小时候常常会问父母这样一个问题: 我是从哪里来的?而爸爸妈妈的回答总是五花八门,垃圾堆里捡的,树上结的,天上掉下来的等等。长大了,我们知道自己是妈妈生的,妈妈是外婆生的,这又让我们思考,最早的人类是怎么产生的呢?今天我们就来学习第一课中国早期人类的代表北京人 。请同学们看书,找出我国境内有哪些远古居民?
2、我国最早的人类是什么人?课件展示导读提纲1考古学家进行研究的依据是什么?人类是怎样产生的?2我国境内已确认的最早的古人类是什么人?生活在什么时代什么地方?有哪些显著特征?3北京人有哪些体貌特征?4北京人的生产工具有哪些?具有什么特点?5北京人已经学会用火,有什么意义?6对北京人遗址及北京人的研究具有哪些史学意义?组织学生学习和探究新课一、我国境内的早期人类1学生根据人类进化示意图及相关史实复述人类进化过程。2学生阅读课本第2 页正文内容后复述相关知识点。课件展示时间:约 170 万年前地点:云南元谋县考古发现:两颗门齿化石;粗糙石器制造工具;炭屑和烧骨使用火。3教师提问:前面讲人类是由古猿进化
3、而来的,那么我们为什么讲元谋人是人而不是猿呢?我们是根据什么来判定的?学生回答: 因为科学家发现了一些粗糙的石器和炭屑烧骨等。证明他们已经会制造工具和使用火。而会不会制造工具,是人和动物的根本区别。教师总结: 讲得很好。 主要是根据考古发现来判断的。考古学家在元谋发现了两颗门齿化石、一些粗糙的石器和大量炭屑烧骨。门齿,大家知道动物的牙齿,像老虎、狮子,它们的牙齿是尖尖的,而人的牙齿和它们不同,光凭这个还不能判断这是人类。粗糙石器, 说明他们已经会使用工具,会不会制造工具是人和动物的根本区别。( 标记 ) 炭屑、烧骨,表明他1名校名 推荐们已经会使用火。动物是害怕火的, 在野外遇到野兽可以用火来
4、驱赶, 但是人能使用火。通过这些就证明了元谋人是人,而不是动物。这是在中国境内目前已确认的最早的人类云南元谋人。 下面我们接着讲我国境内的另一种远古居民:北京人。二、北京人的发现学生阅读课本内容后,复述北京人遗址的考古发现过程。课件展示时间:约 70 万 20 万年前地点:北京周口店考古发现: 1921 年最先由瑞典科学家安特生发现遗址,后来加拿大人类学家步达生将它命名为“中国猿人北京种”,俗称“北京直立人”或“北京人”。 1929 年,中国青年科学家裴文中发现第一个北京猿人头盖骨、古人类用火遗迹。1936 年,中国科学家贾兰坡发掘出土三个北京猿人头盖骨。此后,在这一遗址进行了多次发掘,共出土
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