八年级生物上册§5.3.2动物与人类生活的关系名师精编学案人教新课标版.docx
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1、名校名 推荐人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题课 型新 授5.3.2动物与人类生活的关系学知识目标: 1. 能说出现代生物科学技术生物反应器,并会举例;2. 知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用,并会举例。习能力目标:参与调查活动,提高调查研究能力、理论联系实际能力。目情感目标:了解动物与人类的重要关系,我们应该热爱动物,珍爱生命。标重 点“动物与生物反应器”学习过程一、温故知新:动物在自然界中的作用是什么?二、预习检测:1. 生物反应器:利用动物做,生产人类所需要的物质。目前,动物中最理想的一种生物反应器是。2. 仿生:科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物
2、的某些和来发明创造各种。三、自主学习,合作探究:阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:1. 调查:动物在人们生活中的作用通过调查,你都了解到哪些动物在人类生活中的作用?交流一下你们的成果,看哪个小组调查的既多又全面!由此,你能得出什么结论?2. 请认真阅读教材 P50,完成下列问题:(1)什么是生物反应器?目前,最理想的生物反应器是什么?(2)乳房生物反应器的机理:人类通过对某种动物的进行改造, 使这些动物的乳房可以和出人们需要的物质。(3)生物反应器对人类的作用(好处或优点)节省和的费用。减少复杂的和。3. 请认真阅读教材 P51-52 ,完成下列问题:什么是仿生?除了课本上的例子,
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