八年级生物上册5.4.3真菌名师精编学案无答案新人教版.docx
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1、名校名 推荐真菌一、学习目标知识与能力:1、 了解各种食用或药用真菌的形态2、 识记青霉、曲霉的形态机构、营养方式和生殖方式。3、 描述真菌的主要特征。过程与方法:通过观察青霉、曲霉的形态、颜色及新鲜蘑菇的形态,提高观察能力。情感态度与价值观:激发学生树立生态学的观点,认识保护环境的重要性。二、学习重、难点重点:1)、常见真菌如青霉、曲霉、蘑菇等营养方式;2)、青霉、曲霉形态结构的异同难点:1、 酵母菌的结构2、 真菌的生殖特点学习内容情境导入:图片展示各种真菌的食物和真菌制品。航行路线:预习检查1、真菌是通过大量的来繁殖后代的。2、真菌的主要特征: 真菌有细胞的,如青霉;也有细胞的,如酵母菌
2、。多细胞的真菌都是由构成的,每个细胞都由、和。3、真菌的繁殖:真菌是通过大量的来繁殖后代的。青霉的孢子是色的。曲霉的孢子是色的,孢子只有在的条件下,才能萌发成新的个体。1、青霉和曲霉在形态和颜色上有什么相同点?又有什么不同点?2、在什么地方什么时候容易采集的蘑菇?这说明了什么?设计学习方法意图图片情景导入引 起 学生 的 学习兴趣自主学习预 习 本节课,完成 独 立自 主 的学习小组讨论式学习探 究 式学习,独立 完 成学 习 知识点。学习内容设计学习方法意图1名校名 推荐3、霉菌和蘑菇都是真菌,他们的营养方式上有什么相同的特点?当 堂 巩固4、比较霉菌和酵母菌的异同?概括式总结总 结 概括5、比较真菌和细菌的异同?航行中演练: ( 作业,对照答案批改错误答案用红色笔改正)做导航第一页 -第二页(第1 题第 10 题)课后提升:(课件展示图片)反馈概 述 本返航总结 :节 课 的说说你的收获收 获 和疑问。提出你的问题知识反馈教学反思2
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