八年级生物上册空中飞行的动物(第一课时)自学名师精编导学案人教新课标版.docx
《八年级生物上册空中飞行的动物(第一课时)自学名师精编导学案人教新课标版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物上册空中飞行的动物(第一课时)自学名师精编导学案人教新课标版.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐空中飞行的动物第一课时自学内容: 第三节空中飞行的动物第一课时学案自学目标:( 1)会阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点;( 2)概述鸟类的主要特征。自学重点、难点 : 1、鸟适于空中飞行的形态结构特点。2、概述鸟类的主要特征。3、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。自学过程:学习任务一:初步了解鸟类的特点1你所观察到的当地常见鸟类有哪些?飞行对鸟类生活有何意义?2、你认为鸟类适于飞行的特点有哪些?与小组成员进行交流,看谁列举的多?。学习任务二:探究活动:鸟适于飞行的特点1、学生分组学习完成探究实验:阅读课本内容、根据自己查找到的资料思考,讨论研究发现问题。( 1)、提出问题:
2、( 2)、作出假设:( 3)、制定并实施计划: (学生观察课本的几个图片,看分别代表什么含义。如分析鸟的外形,讨论得出这是流线型,空气阻力小,有利于飞行等。)在分析、讨论的基础上,制定出详细的方案。最后在全班进行交流、完善。( 4)、得出结论,学生总结鸟适于飞行的特点体形:鸟翼:羽毛胸肌:骨骼:食量:消化:呼吸:直肠:心脏:2、总结鸟类的主要特征- 1 -名校名 推荐3、拓展反思: “鸟的全身都是为飞行而设计的”谈谈你对这句话的理解。4、如果你是一只小鸟,你会向人类发出怎样的呼吁?导学达标构建知网达标测试1下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点()。A 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B全身被羽
3、C前肢变成翼,生有大型正羽D身体呈流线型2家鸽排便频繁的原因是()。A 食量大B消化功能差C吸收功能差D直肠短,不能长时间储存粪便3下列哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点()。A 胸肌发达B骨胳薄而轻C气囊发达D胃发达4下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点()。A 体表被覆羽毛B前肢变成翼C 体内有气囊D直肠发达5家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是()A完全呼吸B双重呼吸C双呼吸D持续呼吸6家鸽食量大、消化能力很强的原因是()A身体散热快B飞行时消耗的能量很大C消化系统发达D食物中的营养少7鸟类动物的体内有发达的气囊,与肺相通,它们进行气体交换的场所是()A 肺和气囊B气囊C肺D气管8小明在探究鸟适宜飞行的特点的过程中,对家鸽的活体标本进行了仔细观察,请你把其中的部分记录完成,并得出相应的结论:(1)扳开家鸽的喙,发现口腔内_齿。- 2 -名校名 推荐(2)观察家鸽的骨骼标本,发现家鸽的骨大多很_,长骨大多 _。(3)观察家鸽标本,发现家鸽消化道有一个特点,直肠很_ 。( 4 )通过以上观察,可推测出,鸟类始于空中飞行生活的重要原因之一是,身体相对_。- 3 -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 上册 空中 飞行 动物 第一 课时 自学 名师 精编 导学案人教 新课
链接地址:https://www.31doc.com/p-6184975.html