初中七年级历史下册第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立名师学案新人教版.docx
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1、名校名 推荐第七课辽、西夏与北宋的并立导学案一、知识储备,复习测评1、北宋的建立者是() A 、杨坚B、朱温C、赵匡胤D、赵构2、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于()A、宋太宗B、宋徽宗C、宋钦宗D、宋高宗3、北宋为了把地方财赋收归中央,设置()A、知州B 、通判C 、转运使D 、宰相4、设置进士科、提高进士地位的朝代分别是()A、隋朝北宋B、唐朝北宋C、北宋南宋D、唐朝南宋二、明确目标,提出任务学习目标:1、了解民族政权并立的史实,包括辽夏兴起、辽宋战争、宋夏和战等。2、正确认识澶渊之盟的历史作用。3、树立正确的民族观,正确的看待历史上的民族关系。三、自读文本,预习评价1、找出契丹统一的时间及首
2、领和都城。2、找出党项族建立西夏的时间、首领和都城。3、辽朝的哪位统治者从谁的手中夺取了幽云十六州,从此,与中原王朝的冲突加剧?说出辽河北宋之间在宋真宗在位期间发生的一次重要战役,这次战役后双方签订的盟约是什么?4、找出澶渊之盟的内容,北宋和西夏之间后来议和的原因是什么?找出宋夏议和的内容。四、合作探究,展示交流探究一:北宋在澶州打退了辽军,却与辽讲和并签订屈辱的澶渊之盟,如何评价澶渊之盟?探究二:一向以正统王朝自居的宋朝,为什么给别人如此丰厚的岁币,甘心低头议和呢?议和给人民带来了和平,但是沉重的岁币也给宋朝人民造成了沉重的负担,你如何看待这些议和?谈谈你对宋与辽、西夏的战与和的看法?五、学
3、习小结我的问题与收获:1名校名 推荐学案答案:一、1、 C2 、 A3 、 C4 、 A四、 1、对北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民沉重的负担。但是澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。2、( 1)原因:害怕战争危及自己的统治,只好委曲求全,贪图苟安。( 2)议和对宋来说是一种耻辱,虽然加重了百姓负担,但是从长远来看,有利于生产发展、社会稳定。( 3)战争给人民带来灾难, 和平有利于双方经济文化的交流, 和是历史发展的主流, 各民族共同缔造了中华文化。2
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