八年级生物上册第5单元第17章第1节动物在生物圈中的作用名师精编学案(含解析)北师大版.docx
《八年级生物上册第5单元第17章第1节动物在生物圈中的作用名师精编学案(含解析)北师大版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物上册第5单元第17章第1节动物在生物圈中的作用名师精编学案(含解析)北师大版.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第 1 节动物在生物圈中的作用1动物是生物圈中的消费者从动物获得营养的角度来看,动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。所以,动物是生物圈中的消费者。根据动物的食性不同可分为植食动物、肉食动物和杂食动物。( 1)植食动物直接以绿色植物为食的消费者。如兔、鹿等。植食动物的牙齿没有发达的犬齿或犬齿退化,但是它们臼齿很发达,有宽阔的咀嚼面,便于磨碎食物。盲肠发达,易于植物纤维的消化,如家兔以植物的根、茎、叶和籽实为主食。( 2)肉食动物以其他动物为食的消费者。如虎、狮、猫头鹰等。肉食动物具有捕杀性武器。例如陆地哺乳动物的犬齿发达;肉食性鸟类的爪特别锋利
2、,还有坚硬的带钩的喙,来撕裂食物。( 3)杂食动物杂食动物既能吃植物,也能吃动物。如棕熊等。【例 1】 植食动物、肉食动物、杂食动物在生物圈中分别充当什么角色?()A分解者、消费者、分解者B消费者、消费者、消费者C生产者、消费者、生产者D自养生物、异养生物、自养生物解析:A 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空 B 气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包 C 括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物;消D 费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生
3、物。因此,植食动物、肉食动物、杂食动物都属于消费者答案: B2食物链( 1)概念在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链。例如,森林中的植物制造的有机物被昆虫取食,昆虫又是各种鸟类的美餐,这样树、昆虫、鸟之间就组成了一条食物链:树昆虫鸟。( 2)特点食物链通过食物关系确定,无论哪种类型的食物链,起点的生物都能为后端的生物提供物质和能量。食物链是一种食物路径,食物链中的能量和物质在不同生物间传递着,能量在食物链的传递表现为单向传递、逐级递减的特点,处于食物链前端的生物一般比后端的生物数量多。食物链长短不同,长的食物链由4 5 个环节组成,短的食物链由23
4、 个环节组成。如“浮游植物浮游动物小鱼白鹭”,这条食物链中有四个环节。谈重点:食物链的书写 按摄食顺序排列各种生物,典型的食物链通常是从生产者开始,经植食动物,再到肉食动物。在食物链的书写中,用“”表示被吃,如水稻稻螟虫,表示水稻被稻螟虫捕食。1名校名 推荐【例 2 1】 下列各 描述中,属于食物 的是()A草食草昆虫青蛙B青蛙蛇猫 C阳光草食草昆虫D草食草昆虫青蛙解析:食物 的起点是生 者,依次是各 消 者各种生物之 用A“” 接,箭 指向捕食者B 起点不是 色植物,所以,不属于食物 CD箭 没有从被捕食者指向捕食者答案: A【例 2 2】 兔和老鼠都吃草,兔和鼠又都被狐狸所捕食,草、兔、鼠
5、、狐狸四种生物形成了()A一条食物 B两条食物 C三条食物 D四条食物 解析:A B 四种生物由于彼此的食物关系形成了两条食物 :草兔狐狸,草C 鼠狐狸D 答案: B3食物网( 1)概念一个生 系 中常存在着 多条食物 , 些食物 彼此相互交 接,形成了食物网。 示食物网中有5 条食物 ,分 是:草鼠猫 ;草兔猫 ;草鼠蛇猫 ;草食草昆虫食虫 猫 ;草食草昆虫蟾蜍蛇猫 。点技巧:食物 和食物网的 口 生 系 中生物种 多, 吃植来 吃 , 相扣食物 , 交 成网(食物网), 物 和能量。( 2)在生 系 中的作用生 系 中的食物关系是非常复 的。因 一种生物常以多种生物 食,而同一种生物又常常
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 上册 单元 17 动物 生物圈 中的 作用 名师 精编 解析 北师大
链接地址:https://www.31doc.com/p-6185040.html