八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx
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1、名校名 推荐鱼课题第四节鱼主备人审核人班级学生姓名知识与技能: 通过观察淡水鱼的外形、呼吸,总结出鱼类的主要特征。了解鱼与人类生活的关系。学习过程与方法:通过谈话法 , 引导学生归纳总结鱼类的主要特征。目标情感价值观:培养学生保护鱼类生存环境的生态意识。重点1. 重点: 探究鱼类的运动和呼吸方式。说明鱼适应水中生活的特点.2. 难点: 怎样引导学生探讨鱼类的主要特征。难点学法观察法,自主学习法,合作交流、讨论法指导学案1我国淡水鱼有 _种,著名的 “四大家鱼”( _ 鱼、 _鱼、_鱼、_鱼)和 _鱼、 _鱼都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国海洋鱼有_种,常见的有_鱼、 _ 鱼、 _鱼、 _鱼、
2、 _鱼、 _鱼、 _鱼、 _鱼、鱼、 _鱼等。3. 水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化?合作4. 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?探究1鲫鱼、虾都生活在水中,若将它们分成两类,其依据是()A是否用肺呼吸B有无脊柱C体温是否恒定D是否胎生2鲍鱼称“鱼”而非鱼类,而有些动物不称“鱼”而属鱼类,如下列动物中的()A海豚B海狮C海豹D海马3鲫鱼的运动方式是游泳,其游泳主要是靠()自2鱼的躯体分 _部、 _部和 _部三部分,常左右侧扁,大多呈_,有利于 _ 。体表常有覆盖,其表面有滑液, 起身体的作用。主达A尾鳍的
3、作用B胸鳍和腹鳍的摆动C各种鳍的共同作用D躯干部和尾部的摆动而产生的动力鱼在水中通过_和 _的摆动以及 _的 _作用游泳。学习 3鱼用 _呼吸,它的主要部分是 _,其中密布 _ 。当鱼的口和 _交替张合时,水入口,经过鳃丝时,溶解在水里的_渗入鳃丝中的 _ 里;而血液里的_ 从毛细管里渗出,排到水中,随水从_排出体外。小组同学分工合作,讨论完成下列问题:1. 鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?合作探 2. 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?究标4鱼能保持身体的平衡,主要是依靠下列哪组鳍的作用()检A胸鳍和腹鳍B背鳍和尾鳍测C 背鳍和臀鳍D胸鳍、腹鳍和尾鳍5鲫鱼不停地用口吞水,再将水从鳃盖后缘排出,这是鲫鱼在进行()A摄食B散发体内的热量C吸收水分D呼吸6. 有些动物如“章鱼” “墨鱼”“鱿鱼”“带鱼”,名称里都有“鱼”字,它们都是鱼吗?1
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