初中七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第7课辽西夏与北宋并立名师学案无答案.docx
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1、名校名 推荐第 7 课 辽、西夏与北宋并立学习目标知道辽、西夏与北宋的对峙局面。学习重点契丹与西夏的兴起;澶州之战和澶渊之盟;辽宋夏间的战与和。学习难点正确认识宋辽、宋夏的关系。学法提示读图分析法、小组讨论法、联系比较法。一、导入示标:“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,”在这个拥有56 个民族的大家庭里,他们之间有时难免发生战争,但扭不断的中华魂会将他们永远地凝合成一家人。那么,在北宋时期,祖国的历史舞台上又有哪些兄弟民族政权活动呢?带着对历史真实的探询,随同我们一起走进历史的空间。二、自学知疑:(一)预习检测:(每格 1 分,共 11 分)1. 完成下列表格:政权名称建立时间
2、建立者都城民族原有生活习俗北宋北宋960 年赵匡胤汴京农耕辽10 世纪初游牧西夏11 世纪初游牧2. 北宋为夺回被辽占领的地区,多次北伐,都遭到失败,转而采取“”政策。3. “ ( 辽 ) 与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”这种现象出现的原因主要是因为的签订,辽与宋议和, 辽军撤回 , 宋给辽“”,辽、宋之间保持着和平局面。(二)质疑问难:三、训练反馈:(一)精挑细选(每题 1 分,共 4 分)1. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是()1名校名 推荐ABCD2 公元 10 世 到13 世 ,中 大地呈 出民族政 并立的局面。 些政 由不同民族建立,但都 中
3、民族的 展做出了 献。以下属于 个 期的少数民族政 有() 北宋金南宋西夏ABCD3( 2017山 聊城6)下面是中国 史 年表(部分)。其中,、分 代表某个政 的名称。与 政 立澶渊之盟的是()AB C D 4. “与朝廷和好年深,藩 人 休养生息,人人安居,不 斗”( 栾城集)反映的是北宋与()关系A. 西夏B.辽C.女真D.南宋5.( 2017湖南 化 7)小明同学 行探究性学 ,他搜集了“契丹的 起”、“澶渊之盟”、 “宋夏和 ”、“岳 抗金”的相关 料,由此可知他探究的主 是()A中 文明的起源B 一国家的建立C多民族政 的并立D繁荣与开放的唐朝四、学 感悟:同学 ,通 契丹族、党 族与 族的密切交往,使我 到他 奠定祖国的 疆域,开 疆地区,促 社会 步,都作出了巨大 献。中 民族具有极大的凝聚力,中 民族的 史是各族人民共同 造的,各族人民都 中 民族的 展做出了 极的 献。各民族的友好交往是 史 展的主流。本 我 一同学完本 、西夏与北宋并立,你一定有 多 想 2名校名 推荐对此我想说:3
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