初中七年级生物下册2.6.3艾滋病的发生与流行名师精选教案(新版)冀教版.docx
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1、名校名 推荐第三节艾滋病的发生与流行一、教学目标知识技能能说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。过程方 法通过调查收集信息并进行整理形成对资料的分析和总结能力。2. 形成预防艾 滋病的意识和能力。情感价值关注艾滋病的危害,树立关爱人类,关爱社会的责任感。二 、教学重难点教学重点阐明艾滋病的病因和传播途径。教学难点阐明艾滋病的病因和传播途径。三、课时安排2 课时四、教学过程(一)情境导入根据【身边事】材料,提出问题:1. 什么是艾滋病?2. 如何预防艾滋病?(二)学习新课探究竟 ?调查:有关艾滋病第调查联想课前调查活动的有关内容,进入对艾滋病的思考。依据课前学生调查内容,组织学生进行交流。教师
2、要融入到组内,搜集交流信息。各组将课前调查活动获得的知识内容如实地在班内汇报。组织学生进行评议根据各小组的发言,每位学生均应对各组的调查活动提出自己的看法。对于有争议的问题,学生之间可以展开辨论,通过辨论求得知识的真啼。通过相互交流,相互评价,从中评议出本次调查活动的最佳组合优胜组。1名校名 推荐根据小组交流等各个环节掌握的反馈信息,采取有针对性的提出议题并组织学生阅读教材的内容。出示相应的议题:?什么是艾滋病?艾滋病病毒生存在人体哪些部位?艾滋病的发病原因是什么?艾滋病的传染途径是什么?艾滋病的主要症状是什么?怎样预防艾滋病?艾滋病对人了有什么危害?仔细阅读相关内容,研究教材中对知识内容的阐
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