吉林省长春五中初中八年级历史下册《第15课独立自主的和平外交》名师教案(1)新人教版.docx
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1、名校名 推荐第 15 课 独立自主的和平外交教案(1)教学目标了新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献解基础知识掌独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则; “求同存异” 方握针;周恩来作为新中国外交家的风范和贡献识图解图引导学生利用教材所给的四幅插图,说明新中国积极主动的外能力训练概括表达交态度,独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动过程方法对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向爱国爱党新中国在国际上确立起独立自主形象,是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果,表现了中国共产党把民族情感升华情感态度利益、国
2、家利益放在首位的非凡气度价 值 观周恩来作为新中国外交家,具有高雅的风范, 所以能够为国家赢注意修养得荣誉、 为世界和平作出贡献。 他的个人修养值得我们景仰和学习教学重 点和平共处五项原则的形成教学难点 建国初期国际关系的特点(社会主义与资本主义两种社会制度的矛盾;美国霸权的本质)教学过程导入新课组织学生回顾前一学期的相关知识: 中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的? (遭受外来侵略,腐朽的满清政府无力还击,被动外交,签定了南京条约、天津条约、北京条约、马关条约、辛丑条约等一系列不平等条约,不断地丧权辱国。)承上启下,教师讲授: 国民党统治时期,所面临的“弱国无外交”局面仍然十分尴尬。新
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