初中七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立名师学.docx
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1、名校名 推荐第 10 课蒙古族的兴起与元朝的建立学习目标知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一。学习重点成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝的事实。学习难点元朝的建 立与统一。行省制度和对元朝统一意义的认识与对文天祥抗元斗争的评价。学法提示情境再现、读图分析、小组讨论法。导入示标:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这句词把我们又带到了美丽辽阔的蒙古大草原上,在这块沃土上,“一代天骄-成吉思汗”,造就了这里的辉煌,带着对历史的探询,让我们一起走进元帝国。一、自主学习,感知史实:(一)预习检测:1.1206 年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举为蒙古族的最高首领,尊称为“”,建
2、立蒙古政权,完成蒙古统一大业。2.1227 年蒙古灭, 1234 年蒙古灭。3.1260年,成吉思汗的孙子继承蒙古汗位,接受汉族儒臣提出的“”“”“”建议,施行的“”方略。年改国号为元,建立元朝,后定都(今北京)。4.1276 年元朝 攻破临安,灭亡,年,元统一了全国。(二)质疑问难:二、探究交流,理解史实:材料一 乌兰雅成天把“成吉思汗”这个名字挂在嘴边,总在我们面前炫耀自己是成吉思汗的后代,并以此为荣!成吉思汗是谁呀?乌兰雅为什么这么崇拜他?1. 请你简 要介绍成吉思汗。( 4 分)2. 成吉思汗的继任者忽必烈是怎样完成他的未竟事业的呢?1名校名 推荐材料二过零丁洋 “辛苦遭逢起一经,干戈
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