初中七年级生物上册1.1.1生物的基本特征名师精编导学案无答案新版济南版.docx
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1、名校名 推荐第一节生物的基本特征学习目标:1. 举例说出常见生物的名称,养成关爱生物的情感;2. 举例说出生物的生命现象。课前延伸:1.观察课本 P3,说出你认识的生物名称,如:蝴蝶、等。2.已被人们认识的生物有多万种,包括的种类有、如:()、细菌、病毒等。3. 生物具有如下生命现象(即生物的基本特征)区别于非生物:生物具有现象,能够不断从外界摄取物质,同时排出体内的;生物能够,由小长大;成熟的生物个体能够通过产生后代;亲代与后代之间表现出既相似又有差异的特征,说明生物具有现象;生物具有,能对各种刺激作出有规律的反应。课内探究:1. 观察课本 P3 图 1.1-1 说出图中生物的名称,并列举出
2、生活中熟悉的其它生物。查资料将你知道的生物分类。2. 观察 P4 图 1.1-2 ,小组讨论归纳生物共有的生命现象,并举例说明。3. 根据日常观察和了解,谈谈你所在社区里有哪些生物和非生物?二者有哪些区别?(学会辨别生物与非生物)知识归纳:认识我们身边的生物1名校名 推荐我们身边的生物生物的分类:、。生物的基本特征生物具有新陈代谢的作用(呼吸、排泄等)。生物体都有、和生殖的现象生物的生命现象生物体都有遗传和变异的特性(基本特征)生物体都有应激性除病毒外的生物体都是由细胞构成的生物体都能适应一定的 _, 也能影响 _。当堂检测:一、我能判断:(对的打“”,错的打“”)1.植物不进行呼吸,动物进行
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