浅谈如何发挥分局中层干部的骨干作用.docx
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1、第 1 页 浅谈如何发挥分局中层干部的骨干作用 特征码 mPhXinlpWKMgYrTinfWu 加强党的执政能力建设,关键是建设一支能够担当重担, 经得起风浪考验的高素质干部队伍,选好人用好人是加强党的 执政能力建设的重要体现,中层领导干部上接单位领导,下接 群众,是承上启下的中坚力量,是一个单位党凝聚群众力量的 核心,是领导班子的决策得以推进和落实的重要环节和有力保 证,是干事创业的主力军,是事业成败的关键。因此选好、管 好、用好中层至关重要。 分局中层干部大致由三部分组成:一是由质监系统自身 培养出来的,这些干部在质监系统时间比较长、业务精但对当 第 2 页 地政府不太熟悉;二是由当地政
2、府抽调过来的,这些干部对当 地政府的情况比较了解,在与当地政府的协调沟通上有一定的 优势,但对质监业务相对陌生,业务水平有待提高;三是由转 业干部转到地方的,这些干部大部分都是副团以上干部,综合 能力强,但由于到地方后,降级使用享受原待遇不变,因此工 作上无动力。由于分局中层干部来自于不同行业,加上分局组 建时间都很短,还没有形成一套很好的基层质监工作的模式, 一切都是摸着石头过河,大家都是边工作、边学习、边总结、 边创新,如何有效的把中层干部捏成一团,取长补短,形成合 力,充分展示其智慧和才干,发挥在基层分局的骨干作用。 一、抓教育,提高思想政治素质。行为是意识的产物, 正确的行为有赖于正确
3、思想的指导。党的十六届三中全会第一 次明确提出了坚持以人为本,全面、协调和可持续的发展观。 科学发展观之于思想政治教育,犹如土壤之于大树,血肉之于 骨骼。科学发展观的实质是以人为本,因此,思想政治教育必 须以人为本,人是思想政治教育的根本。以人为本,就是以人 为基础,以人为前提,以人为动力。对干部的教育一是要结合 第 3 页 理论学习抓教育。采取多种有效形式,组织中层干部学习党和 国家的大政方针,学习邓小平理论,提高政治上的坚定性。二 是要结合形势任务抓教育。每当形势任务发生变化和组织大型 任务之前,要召开中层干部会,进行动员,激励斗志。在今年 的“5.11”白酒事件中,分局接到任务后连夜召开
4、中层领导干 部会议,分析形势,统一思想,进行战前动员,为海珠区取得 散装白酒歼灭战的胜利奠定了基础。三是要结合思想实际抓教 育。结合实际,从培树中层干部精神入手,重点对中层干部进 行事业心、责任心教育,培养工作自觉性。四是要在意识上培 养大局观念。在布置任务中首先让中层干部在第一时间内就能 及时了解上级意图、工作思路和要求,使他们树立起 “我是海 珠质监卫士,做好海珠质监工作”的思想。 二、抓管理,提高自觉养成素质。教育是思想政治工作 的基本功能。同时,教育又不能离开管理。任何管理,都是规 章制度与人的和谐结合,管理的中心是对人的管理。它的各项 规章制度,在对人的思想和行为的要求方面,是同思想
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