山东省枣庄市峄城区吴林街道中学初中八年级生物上册第四单元第一章第三节观察种子的结构名师精选教案.docx
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1、名校名 推荐观察种子的结构 型: 教学目 1、知 目 ( 1)、解剖和 察种子的 构。( 2)、 种子的主要 构,会比 菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、能力目 ( 1)培养学生的 手能力和 察能力,( 2)学会先外形再内部、从整体到局部及比 的 察方法。3、情感 度与价 目 培养学生探究生物科学的 趣,体 探究学 的快 。教学重点: 察种子的 构教学 点:1. 种子的 构有些 于区分,学生不易找到。教学 新: 本采用的是用一粒玉米种子先 行 察,然后沿正中 向切开, 行滴碘液, 察胚乳的 色、胚芽、胚 、胚根、子叶的 构及其位置关系。 于学生来 , 个 存在两个方面的不足, 一是种皮与
2、胚乳剥离 度大, 二是由于玉米种子胚小, 加上子叶与胚芽和胚根的包卷式 构,学生 察 ,只能了解胚乳的功能及其所占据玉米种子的比例大小,找不到胚芽、胚根和胚 ,也弄不清哪个部位是子叶,无法了解胚的特点、子叶的片数,更无法了解胚中各部分的位置关系和特点。 种情况, 本人把 稍作了些 新和改 。 可以使学生 察到玉米种子的胚及其各部分的完整形 ,心中有一个整体印象, 胚的感性 更加深刻。 一来, 既突出了重点,又突破了 点。 前准 1、浸 的菜豆菜豆种子,煮熟的和浸 的玉米种子,刀片,培养皿,解剖 ,放大 ,滴管,碘液、吸水 。教学 程一、 情境,引入新 (3 分 )播放种子萌 的一段 画,并提出
3、 :一粒小小的种子 什么能 育成一株植物体呢?学生:大胆猜 做 引入本 的学 内容。教 :一粒小小的种子能 成一株新的植物体 与种子的 构有关,你想知道种子的 构1名校名 推荐吗?这节课我们就动手解剖观察植物的种子,认识种子的结构。(板书课题观察种子的结构)二、目的要求、材料用具(1 分钟)( 课件展示目的要求、材料用具) 请大家结合屏幕,了解实验的目的要求、认识材料用具。三、实验(一):观察菜豆种子结构(8 分钟)【实验探究】过渡: 我们先来熟悉观察菜豆种子的方法步骤(课件展示)。你能依据实验的方法步骤亲自动手解剖、观察菜豆种子的结构吗?两人一组,看哪组做的好,观察的仔细,实验中把观察结果记
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