山东省临沭县初中七年级生物《调查周边环境中的生物》名师精选教案新人教版.docx
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1、名校名 推荐调查周边环境中课题使用人审阅人的生物课时教学目标重点难点教法学法教学准备板书设计第 1课时(总 1课型新授主备人时)课知识目标:学会调查的一般方法,初步学会做调查记录。能力目标:通过调查,学会合作,提高自己对调查结果的整理和分析能力情 感 目 标 : 关注生物的生存状况,树立保护环境的意识。重点:1、调查法的一般步骤2、对生物进行分类难点:制定调查计划,撰写调查报告。调查法、观察法。讨论法教 师 准 备 : 帮 助 学 生 分 组 , 确 定 调 查 范 围 , 确 保 安 全 , 了 解 要 调 查 的 生物 及 环 境 状 况 , 并 查 找 相 关 资 料 。学 生 准 备
2、: 调 查 表 格 、 笔 , 确 定 调 查 路 线 。 有 条 件 的 带 上 相 机 。第二节调查周边环境中的生物一、调查二、调查周边环境中的生物1名校名 推荐环节创设情境导入新课自主探究合作交流教学过程知识点教师活动学生活动每 天 与 我 们朝 夕 相 处 的 生 物有 哪 些 ? 看 来 我学生七嘴八舌:们 的 生 活 并 不 寂“树、花、小草、小寞,有那么多“伙鸟、”伴”在陪伴我们,可 是 你 们 知 道 他同学们纷纷回答。们 有 多 少 种 ? 分别 叫 什 么 名 字 ?有些问题回答不上分 为 哪 几 类 ? 今来。天 我 们 就 来 当 一次“小科学家”调学生纷纷表示愿意。查
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