山东省临沭县第三初级中学初中八年级生物上册《水中生活的动物》名师精选教案二人教新课标版.docx
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1、名校名 推荐山东省临沭县第三初级中学八年级生物上册水中生活的动物教案二人教新课标版知识目标:1、尝试使用一些材料用具对鱼的呼吸器官及其作用进行观察和探究。2、使学生识别水中生活的动物,除鱼类之外还有其他的动物。教能力目标:学1、通过对“鱼类呼吸器官及其作用”的探究,使学生具有一定的观察能力,发现问题并使用目一些实验器材解决问题的实验操作技能。标情感目标:1、通过对水中生活的其他动物的学 习,让学生确立一种 “地球使人类和其他生物的共同家园”的观念。重点1、通过对“鱼类呼吸器官及其作用”的探究,使学生具有一定的观察能力,发现问题并难点使用一些实验器材解决问题的实验操作技能。教法资料分析法、讨论法
2、。学法教学准备查阅、搜集有关的资料。中考考题水中生活的动物板二、鱼类的主要特征三、其他的水生动物1、生活在水里1、海蜇、海葵、珊瑚腔肠动书2、用鳍游泳2、各种贝类、乌贼、章鱼软体动物3、用鳃呼吸物3、虾、蟹等甲壳动物节肢动物4、海豚、海豹、鲸哺乳动物设5、海龟、鳖等爬行动四 、水域环境的保护计1名校名 推荐教学过程环节知识点教师活动同学们我们上节课学习了有水中生活的动物关动物的分类 ,哪位同学可以告导入诉我我们怎样对动物进行分类?新课可以分为几类?鱼是是一种什么动物?鱼有哪些特点是适于生活在水中的?同学们回答的非常正确这节课我们将学习有关内容学生活动估时可以根据他们的生活环境; 2 还可以根据
3、体内是否有脊柱。可分为:水中生活、陆地生活、空中飞翔的动物;脊椎动物和无脊椎动物。上节课我们已经用实验的方法探鱼生活在水中,鱼用鳃呼究了鱼鳍是鱼的运动器官。这节吸、用鳍游泳、体表有鳞片自二、鱼类的主要特课我们继续来探究一下,除了用和黏液。主征鳍游泳之外还有什么其他的主要10探1、生活在水里特征?请同学们翻开课本第七阅读教材,讨论实验的方法究2、用鳍游泳页,大家先来明确一下这节课我3、用鳃呼吸们要探究的问题是什么?然后,开始实验观察和实验,讨论合分组讨论实验的问题是什么?然实验结果以便汇报。作后,根据你的问题作出假设,最交后看看能得出什么样的结果?流好,现在开始。展示现在每组选一名代表,向全班交
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