北京版四年级下册语文教案七律长征.doc
《北京版四年级下册语文教案七律长征.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京版四年级下册语文教案七律长征.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、七律长征教学目标:1.学会6个生字及新词。 2.看注释,结合搜集的有关资料,理解诗句的意思。 3.有感情地朗读和背诵课文,体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。 4.默写课文。教学重点:了解诗句的意思,体会诗人表达的情感。教学难点:了解诗句的意思,体会诗人表达的情感。课前活动:搜集有关红军长征的图片、书籍、影视作品等资料,了解红军长征时的情况,并与同学分享。 (1)给足时间。(2)教师帮助学生分类。(3)组织学生交流,了解长征的情况。第一课时教学目标:1.认识6个生字及新词。 2.看注释,结合搜集的有关资料,理解诗句的意思。 3.有感情地朗读和
2、背诵课文,体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。教学重点:了解诗句的意思,体会诗人表达的情感。教学难点:了解诗句的意思,体会诗人表达的情感。教学过程:一、导入。在我们学过的课文中有许多是向我们讲述了红军长征中战斗和生活,你还记得有哪些吗?指名简单说一说。1935年10月,红一、二、四方面军甘肃会宁会师,史无前例的长征取得了伟大的胜利。回首艰苦卓绝的长征,毛泽东主席写下了这首七律长征。学生齐读课题。二、初读感知。1.自己读这首诗,把字音读准确。指名读,订正读音。2.出示词语:逶迤、磅礴、铁索、岷山,名认读。3.自己再读这首诗,想一想,你有什么感受
3、?学生读后说一说自己的感受。三、精读体会。1.要想对这首诗有更深刻的感受就要先了解诗句的意思。出示自学提示:(1)看注释、结合资料,理解诗句的意思。然后与小组同学交流学习成果。(2)把自己对诗句的理解试着用朗读表现出来。(3)记下不懂的问题。2.交流理解。 (1)指名读一、二句,说说自己的理解。读诗句说方法说意思谈理解。红军凭着简陋的装备,靠着自己的两只脚,面对敌人的围追堵截、辗转12个省,走过二万五千里的路程,有诗句中的词语真可谓是“万水千山”“远征难”。再看看我们的红军战士是如何面对的?引导学生抓住“不怕”和“只等闲”。学生练习朗读,指名有语气朗读,并试着背一背。从这两句诗中你感受到什么?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 四年级 下册 语文教案 七律 长征
链接地址:https://www.31doc.com/p-6187408.html