山东省临沭县初中八年级生物《9动物的运动》名师精选教案新人教版.docx
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1、名校名 推荐课题课时教学目标重点难点教法学法教学准备板书设计环节动物的运动使用人时间第 1 课时(总 1 课时)课 型新授主备人知识目标:1、通过对运动系统组成的学习, 使学生认识到动物的运动依赖于一定的结构, 认同动物结构与功能相统一的 观点。2、通过学习运动这一功能,使学生能阐明运动与其他各系统的联系。能力目标:1、通过对运动系统组成的学习与观察,使学习与生产实践联系。情感目标:1、从运动对动物生存的意义的角度引动学生形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。1、通过对运动系统组成的学习与观察,使学习能与生产实践联系。2、培养学生动手操作的能力。资料分析法、讨论法。查阅、搜集有关的资
2、料。教学过程知识点教师活动学生活动估时1名校名 推荐播放有关猎豹、狮子捕食,鸟儿高飞,运动员竞技表导入第一节动 物演的录像,最后把画面定格在新课的运动运动员的肌肉上。请同学们认真观察看一下这些动物的运动依靠的是什么?他们有什么样的特点呢?2观察思考,讨论回答他们在运动,他们的肌肉在收缩,肌肉鼓了起来。同学们观察运动员肌肉的状态有什么特点?我们可以胳 膊 上 的 肌 肉 鼓 了 10一、运动的结构模仿一下。做曲肘和伸肘的动起来。及其功能作。大家注意观 察老师的胳膊发生了一个动作。自主探究发生了什么变化?很好,大合作交流家回答的完全正确,如果我不学生思考,阅读教材,明牵引它呢?能动吗?这节课确运动
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