初中八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动名师精选教案(新版)新人教版.docx
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1、名校名 推荐第一节动物的运动一、教学目标1 说明动物运动的结构基础和运动的本质。2 说出运动对动物生存的意义。3 认识生物体结构与功能相统一的观点。二、教学重点和难点1 教学 重点(1) 运动系统的组成。(2) 骨、关节和肌肉的协调配合。2 教学难点理解结构和功能的统一性。三、教学设计思路通过对本节课的内容进行细致研读后,精心设计了八个思考题将知识点串联起来。在教学中运用自主学习、 小组合作学习的方式进行。 小组讨论及思考题的设计, 目的是给学生提供空间,让学生进行自主建构、自我反馈等高层次的思维活动。在这节课里,每个小组都需要汇报讨论结果,老师进行评价打分。通过小组讨沦、回答、抢答等方式,结
2、合教师的及时评价,增强小组合作学习的有效性。四、教学准备教学材料:多媒体课件,学生屈肘和伸肘动作的照片,关节积木等。课前小组分工:全班学生分成 8 个小组,以 6 8 人一组,通过自主学习、小组词论、合作学习等途径开展学习活动。1名校名 推荐五、教学过程教学学生活动教学意图教师活动内容展示:各种动物运动的图片。由动物名“动物”从名称上体现了人称中的“动”们 对 它 的 最 初 的 认 识 能出发,用段“动”。但动物的运动是如何实动物运动的视情境思考并回答。频导人新课。现的呢 ?引入激发学习兴播放视频:非洲马达加斯加岛上狐猴的运动。趣。提问:运动是通过身体的哪个系统实现的 ?在预习的基础上,给每
3、个小组成学习小组,进行合作引导学生组布置以下思考讨论题。学习。进行小组合作1 运动系统由哪些器官组学习,思考讨成 ?论问题,提高2 结合关节积木,讲解关节学生自主学习的结构组成。获取知识的能3 人体右哪些骨和关节?它力。们在运动中起什么作用 ?( 结合鸡翅的解剖,回答第4和第 5 个问题 )4肌肉由哪两部分组成?它们的作用分别是什么,5 肌肉有什么特性,它是如何附着在骨上的 ?6 进行屈肘、伸肘的动作,感受肌肉发生的变化。7 运动还与运动系统以外的哪些系统有关 ?8列表比较其他动物的运动特点。1 运动系统由哪些器官组在学生回以哺成,答的基础上,乳动引导学牛回忆动物体的结构回答:器官。教师引导学
4、牛物为层次。从生物体的结例,提问:系统是由什么组成的?构层次开始思认识讲解:组成运动系统的器官。考,逐步得出运动一块骨就是一个器官,一块运动系统的结系统肌肉也是一个器官。因为它们都构组成。的组是山结缔组织、神经组织、上皮成和组织等多种组织结合在一起构成本质的。讲解:骨和骨骼的区别。2名校名 推荐人体骨 骼是指206 块骨连接成的一个整体,具中,有不活动的连接,如颅骨之间的连接;有半活动的连接,如脊柱中脊椎骨之间的连接;有活动的连接,如四肢的关节。提问:关节是不是器官?教学教师活动学生活动教学意图内容2 结合关节积木,讲解关节运用实物的结构组成。模型,将抽象布置学生观察“关节积木”。观察“关节积
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