江苏省南通市唐闸中学初中七年级历史上册《第06课春秋战国的纷争》名师教案1新人教版.docx
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1、名校名 推荐江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册第 06 课 春秋战国的纷争教案 1 新人教版学习目标1、知道春秋战国的历史分期;春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实,认识到国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理。3、了解城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。学习重点:齐桓公称霸、晋楚称霸。学习难点:( 1)春秋争霸战争的历史影响( 2)战国兼并战争的历史影响学习过程一、课前预习一、春秋战国1东周建立:年。人物:。都城:。分期:东周分为和两个时期。2争霸背景:诸侯不再听从的命令,天子反而依附于的诸侯。各诸侯国不断进行争夺的战争。3争霸过程(1) 齐桓公称霸:经
2、济上,位居东方,盛产;政治上,任用改革;外交上,以“”为号召。结果:公元前世纪中期,成为春秋时期第个霸主。(2) 晋文公称霸条件: 整顿,发展,训练,成为北方强国。结果:在大败楚军,成为中原霸主。(3) 楚庄王称霸:晋楚争霸持续百余年,后来,做了中原霸主。4争霸影响(1 )消极:给社会带来种种。(2) 积极:诸侯国减少,加速了统一步伐; 增进了,促进了。二、战国七雄1三家分晋:战国初年,晋国卿大夫中、瓜分晋国。2田氏代齐:齐国大夫田氏,取代原来的国君,建立了3战国七雄:、(课本 33 页地图 口诀: 齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间)4著名战役(1) 桂陵之战的双方是。(2)马陵之战的双方是。(
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