广东省东莞市黄冈理想学校初中七年级历史下册第17课探究《清明上河图》展现的社会风貌名师教案北师大版.docx
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1、名校名 推荐清明上河图展现的社会风貌授课时间教学目标通过欣赏、倾听介绍、观察、分析清明上河图 ,了解清明上河图的艺术价值,了解宋代的社会生活与风俗,培养观察、搜索、分析处理信息的能力。教材分析重点通过讨论、表述、分析思考、设问回答来深入学习清明上河图难点培养合作学习和分析探究能力。课型新授课教学过程导入活动课:播放音乐古典高山流水和学生交流,师:大家听过这首美妙的乐曲吗?告诉你们,这是超级流行的古典音乐(几千年历史)高山流水。好了,让我们欣赏着这美妙的音乐,共同走进清明上河图这幅全景式画卷的艺术殿堂!过渡语:请大家准备好笔记本随时记录,你听到看到的信息:第一环节:欣赏与倾听你会有收获。听:介绍
2、清明上河图的文章(一位同学朗读)看:清明上河图摹本(黑板展示及课本节选的九幅图)记:记下观察到、听到的有价值的信息。准备下一环节的知识问答题的答案。教法学法:以上三个活动同时进行。学生:看画、听音乐、作记录。教师设问:在看听中记录下你认为有价值的信息,下一环节,知识问答。第二环节:表现与展示看看你的观察与学习能力。活动规则:按班级的四个自然大组分为四方阵。每大组必答题 1 题,各 10分,共 4 题。全班抢答题 6 题,各 10 分,抢答前先举手。工作人员:班长为主持人,负责出题历史课代表为记分人,在黑板上分组计分。试题:(必答题,抢答题顺序打乱,现场再定!)1、清明上河图作者? 生活时期?2
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