江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级生物下册25.3免疫名师精编导学案(无答案)(新版)苏教版.docx
《江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级生物下册25.3免疫名师精编导学案(无答案)(新版)苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级生物下册25.3免疫名师精编导学案(无答案)(新版)苏教版.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐免疫章、节第 25 章教学内容第三节免疫第 1 课时课型新课教学1、描述人体的免疫功能。目标2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。重点难点导学过程教师复备(学生笔记)预习导入:1、构成了人体的第一道免疫防线。2、是保护人体的又一道免疫防线。3、叫做非特异性免疫。4、叫做特异性免疫。5、人体的免疫免疫器官主有。免疫细胞主要是。6、叫抗体。7、叫抗原。8、叫计划免疫。合作交流讨论以下问题:1、为什么涂在清洁皮肤上病菌会很快死亡?2、皮肤是不是能所有的细菌都杀死呢?3、吞噬细胞分布在人体的什么部位?4、除了吞噬细胞以外,还有哪些物质也有杀菌作用呢?5、为什么接种
2、过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗病毒的侵袭呢?6、什么是抗体?什么是抗原呢?他们的区别是什么呢?7、我们从小到大接种过很多的疫苗,为什么接种疫苗能预防传染病呢?8、疫苗的成分是什么?9、什么是计划免疫呢?教师复备(学生1名校名 推荐10、比较俩者的产生和功能。并填写表格。笔记)非特异性免疫特异性免疫范围形成作用11、完成表格,比较人体三道防线人体免疫防线组成功能免疫类型第一道免疫防线阻挡分泌和第二道免疫防线吞噬免疫、和第三道免疫防线产生,消除免疫和反馈训练:1特异性免疫的特征是()A生来就有,对多种病原体有防御作用B后天获得,对多种病原体有防御作用C后天获得,对某一特定病原体有防御作用D生来就
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 南京市 江宁 区汤山 初级中学 年级 生物 下册 25.3 免疫 名师 精编 导学案 答案 新版 苏教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-6188684.html