山东省临沭县第三初级中学初中八年级生物上册空中飞行的动物(第1课时)名师精选教案新人教版.docx
《山东省临沭县第三初级中学初中八年级生物上册空中飞行的动物(第1课时)名师精选教案新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省临沭县第三初级中学初中八年级生物上册空中飞行的动物(第1课时)名师精选教案新人教版.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐八年级生物上册空中飞行的动物(第1 课时)教案课题空中飞行的动物使用人时间课时第 1 课时(总2课时)课型新授主备人教学目标重点难点教法学法教学准备中考考题板书设知识目标:1、通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究,使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点。2、通过对各种鸟的观察与比较,使学生能概述鸟的主要特征。能力目标:1、通过对“鸟适于飞行的特点”的探究,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。情感目标:1、通过观看有关鸟类行为的录像资料,引发学生确立和热爱自己父母的感情。1、探究和观察“鸟类适于飞行的特点”,使学生能阐明鸟类适于飞翔的形态结构和生理功能特征。概述鸟类的主要特征
2、资料分析法、讨论法。查阅、搜集有关的资料。第三节空中飞行的动物一、鸟适于飞行的特点1、体形为流线型可减少飞行阻力2、体表被覆羽毛保温和飞行3、前肢变 成翼扇形适于扇动空气4、胸肌、龙骨突发达适于完成飞行动作计 5、体温高而恒定释放大量能量适于飞翔6、骨骼中空可减轻身体比重教 学 过程1名校名 推荐环节知识点教师活动学生活动估时在空中我们可以发现很多会飞行的动物,除了小鸟之2导入空中飞行的动外 还 有 没 有 其 他 会 飞 的 动是的,小鸟新课物物?同学的知识还真丰富。这还有蝙蝠,昆虫,翼龙节课我们就探究为什么鸟儿能飞,而给人加上翅膀却不能飞,我们这节课将探究这一问题,希望同学们能认真探究一、
3、鸟适于飞行下面请同学们给自己小的特点组的鸽子 测量体温, 注意测量测量鸽子的体温1、体形为流线型的位置是翼下,相当于人的腋10自主探究 可减少飞行阻窝。阅读教材,观察鸽子并讨力下面请同学们先阅读教材同论。2、体表被覆羽毛时观察小组的鸽子,考虑为什保温和飞行么鸽子就可以飞行 , 在外部形态上有什么特点?同学们做的非常好,鸽子的体形是流线型,这样可以减少合作交流在空中飞行时的阻力,人们根小组讨论,展示据它制造出了飞机。同学还想6知道其他的内容吗,我们将继续学其他的内容提问总结: 1、鸽子的外形有3、前肢变成翼什么特点?人类根据它的外观察羽毛,有羽毛,可以扇形适于扇动空形制造了什么交通工具?飞行。自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 临沭县 第三 初级中学 初中 年级 生物 上册 空中 飞行 动物 课时 名师 精选 教案 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-6188970.html