北京版二年级下册数学教案统计初步知识3.doc
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1、统计初步知识教学目标1. 使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。2. 初步学习绘制条形统计图(1个格代表1个单位)和填写统计表,渗透条形统计图和统计表的各自特点,能根据统计表中的数据提出问题并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。3. 通过对周围的现实生活有关的事例的调查,激发学生的学习兴趣。教学重、难点使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用,渗透条形统计图和统计表各自的特点。教学过程一、创设情境。同学们,最近咱们学生正在发生很大的变化,我们正在修操场。这就是我们修好的操场的样子。(出示图片)在我们漂亮的操场上还将安装一些体
2、育器材。学校想为我们安装这几种体育器材,(课件演示)现在老师想了解一下咱们班的同学对这几种体育器材的喜欢情况。(学生想办法,教师引导学生提出用统计的方法。)二、收集数据。1. 师:刚才有的同学提到用统计的方法,你们觉得这个方法怎么样?怎样统计? 2. 教师小结,提出数据收集的要求。每人填写这样一张表,在你最喜欢的项目下面做一个记号。滑梯 乒乓球案跷跷板篮球筐3. 学生填写调查表。4. 收集调查表。5. 收集数据。(指名两个人到黑板上记录)(学会分工合作)(1)现在每个同学最喜欢的体育器材的调查表已经收上来了,我们来整理咱们班同学对这几种器材的喜欢情况。(2)同桌两个人一组,一人负责记录,一人监
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