北京版五年级下册语文教案景阳冈武松打虎(节选)4.doc
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1、景阳岗武松打虎教学目标1认读16个生字。2默读课文,借助注释理解词语意思,能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。(重点)3理解课文内容,能将书武松的大户过程4使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。学习者特征分析这篇古文对于学生来说较难理解,文长、生僻字多,字义理解困难。叙述过程有一定的困难教学策略的选择与设计教师在教学时给学生更多的引导,因为是略读课,文长、生僻字多 ,教师帮助学生理清课文的顺序后再进行理解。让学生复述这个故事,是学生练习的重点。学习资源 北京版实验教材语文第十册课本;教学过程一、板书课题,解题:1师生同唱好汉歌)大家唱得真投入!知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗
2、?水浒传。对。水浒传是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天,咱们就来认识其中的一位,他就是景阳同上的打虎英雄武松。2说一说你所了解的武松。二、检查生字学习情况三、出示自学提示,布置读书:1默读课文,标出自然段序号,边读边看注释,理解词句的意思。画出不理解的词语,准备与同学交流。师:首先,请同学们速读全文,说说课文主要写什么?(投影出示自学提示:1.读课文描写武松打虎前的内容,画出武松的语言;2.读武松的语言,体会武松有什么特点)师:请同学们根据自学提示进行自学。四、布置再读课文:1.浏览各自然段的意思,给课文分段,再把各段的主要意思串联起来说说这个故事的主要内容。2.组织集体交流,归纳段意。板书(1-4)连喝十八碗,酒壮英雄胆(5-9)明知山有虎,偏向虎山行(10-13)英雄降猛虎,胆气震河山(14)天色将昏暗,英雄已凯旋五、指导复述这个故事。1.读10-13自然段,记住武松打虎时的情景。2.用说评书的方式复述这个故事。(投影出示复述提纲)六、总结全文,激发学生课外阅读的兴趣。推荐古典文学名著。布置作业:将这个故事讲给家长听。板书设计:景阳岗武松打虎(节选) 连喝十八碗,酒壮英雄胆 明知山有虎,偏向虎山行 英雄降猛虎,胆气震河山 天色将昏暗,英雄已凯旋
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