安徽省合肥市长丰县初中七年级生物下册4.4.4《输血与血型》名师精选教案4(新版)新人教版.docx
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1、名校名 推荐输血与血型教案教学目标:1、列举 ABO血型的类型;概述人体的血量以及输血与血型和血量的关系 ;2 、参与关于血液制品与人类生活关系的调查;3、认同 我国的无偿献血制度;培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。教学重点:说出ABO血型的类型及输血的原则;认同我国的无偿献血制度教学难点:理解血型、血量和输血的关系教学准备:教师: 1、课前问题征集:关于输血和血型了解多少?通过自学知道了哪些?还想知道些什么?2、将收集的问题分类整理:学生:对本节内容预习并上交问题。教学手段:印发学案及阅读材料教学设计: 学案 1学习目标:列举ABO血型的类型;简单了
2、解人类对血型发现、认识的历史。学习材料:教材及辅助资料学习建议:阅读资料,讨论思考题。思考题: 1、在了解了关于血型及输血的有关历史后,你有何感想?你怎样看待和评价人类历史的每一次进步和认识上的每一点提高?2、说出 ABO血型的类型,说一说了解ABO血型有什么用途?资料库:献血史话、兰德斯坦纳发现了血型 学案 2学习目标:说出输血的原则;简要说明血型鉴定的过程学习材料:教材、使学生学会判断血型的方法,加深对于输血原理的理解。学习建议: 阅读资料和教材,讨论如何利用实验材料,鉴定血液的血型, 制定实验方案。小组讨论、交流,完成思考题。思考题: 1、试着说明血型鉴定的过程- 1 -名校名 推荐2、
3、根据你所理解的知识,如病人需输血治疗应该遵循什么样的原则?资料库:( 1) ABO血型系统( 2)血型鉴定 学案 3学习目标: 概述人体的血量及输血与血量的关系;认同我国的无偿献血制度;培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。学习材料;辅助文字资料,教材学习建议 :通过阅读教材,了解人体血量与体重的关系,了解失血对人的影响。阅读资料,了解有关无偿献血的内容。参与讨论培养情感,树立观念。思考题:1、中华人民共和国献血法 第九条规定: 血站对献血者采集血量一般为200ml ,最多不超过400ml 。这是什么原因?2、我国目前实行无偿献血制度,将来等你长大成人了, 你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。资料库: 1、什么是无偿献血?2 、献血有损健康吗?3 、献血法的有关规定讨论交流、提高认识:要求学生根据结合在现阶段采供血方面存在的问题谈谈自己的看法,就此提出解决的措施。教师引导:每个健康的公民都有献血的义务。- 2 -
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