教学评价的基本概念.docx
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1、第 1 页 教学评价的基本概念 特征码 AVVBenzpyuoqVyporClq 教学评价的基本概念 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切 有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量, 并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。 首先,教学评价要以教学目标为依据,教学目标是在教学活动中 所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应达到的终点能力水 平。教学之后,学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生 了如教学目标所期待的变化,这是要通过教学评价来回答的。 因此,教学评价依据的标准是教学目标,离开了明确具体的教学 目标就无法进行教学评价。如果某个教师讲
2、课生动,课堂气氛 活跃,非常受学生的欢迎,但学生没有发生如教学目标所期待的 变化,也就是说,表面上热热闹闹的一堂课,实际上学生什么也没 学到,我们应该怎样评价这样一位教师的教学效果呢?我们能 第 2 页 说这样的教学效果是好的,这样一堂课是好的吗?显然不能这样 评价。因为,如果没有达到预期的教学目标,课堂生动、气氛活 跃、受学生欢迎都将失去意义。因此,教学评价的标准应该和教 学目标相一致,否则就无法全面、准确、客观地评价教学效果的 好与差。如果教学评价的标准和教学目标不一致,那么,教学目 标将失去它自身的作用,而被它的评价标准取而代之。 其次,教学评价需要采用一些有效的技术手段。通常,通过测量
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