河南省武陟县初中八年级生物下册7.2.4人的性别遗传名师精选教学设计(新版)新人教版.docx
《河南省武陟县初中八年级生物下册7.2.4人的性别遗传名师精选教学设计(新版)新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省武陟县初中八年级生物下册7.2.4人的性别遗传名师精选教学设计(新版)新人教版.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐人的性别遗传教学设计学科生物年级八授课教师3.19第四节人的性别遗传计划时间课题1学时性别遗传的特点。重难点生 男生女机会均等。1、知识与技能:说明人的性别差异是由性染色体决定的;解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。课标2、过程与方法:学生通过活动来体验学习产生的过程,学会科学地要求理解和正确地对待性别遗传的问题。3、情感态度与价值观:能用科学的态度看待生男生女的问题。人的性别差异是由性染色体决定的;解释生男生女的道理,理解生男生课时女机会均等的原因。科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。目标教法启发、引导、多媒体演示学法自主学习、合作探究、讨论教学内容设计及过程学习内
2、容学生活动教师活动与意图第 四 节人 学生讨论热烈,做出推测。出示两个聊天的老太太的图片,编一个老的性别遗传 观察比较得出:1-22 号染色体在 太太要去泰山为儿媳妇烧香拴一个孙子来一、 男女染 形态、大小上男女 基本相同,第的故事。要学生分析烧香拜佛是否能决定未色 体 的 差 23 号染色体在形态、大小上男女出生的孩子的性别,性别是由什么决定别差别较大。的?其实性别也是一种性状,它是可以遗1、性染色体 练习写出男女体细胞中的染色体传。从而引出课题。 (板书 第四节 人的性的概念数别遗传)2、人体细胞 讨论男性的精子有几种情况, 女性 出示图片引导学生观察男女体细胞中的染中染色体的 有几种卵细
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 武陟县 初中 年级 生物 下册 7.2 性别 遗传 名师 精选 教学 设计 新版 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-6190410.html