《自然之道》PPT课件.ppt
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1、人教新课标四年级下册 樱 逸 漱 恿 供 应 贵 呆 护 仰 墩 倡 揭 培 拦 隔 滨 卑 蠕 吱 还 柱 疏 壕 酗 葵 画 揖 甄 辑 链 正 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 、认识个生字,会写个生字, 正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、 若无其事“等词语。 、有感情地朗读课文,理解课文内容 体会文章表达的思想感情,从中受到做事要 遵循自然规律的教育。 、丰富见闻,激发探究大自然对人类 启示的兴趣。 晴 每 锰 杆 创 技 镐 曰 蒋 影 悲 叉 组 膳 填 诧 憎 厩 羌 怎 诀 寄 朔 捆 认 查 宛 郎 随 洁 杨 图 自 然 之 道 P
2、 P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 忧 菲 屯 颠 冬 习 卒 坚 殃 椭 疑 酶 坊 灵 足 年 哪 促 疆 待 谩 促 足 油 赚 四 箱 匪 赠 杆 泵 巳 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 自主识字 旅游筑巢幼龟沙滩 侦察啄食企图情 愿蠢事返回嘲鸫 海鸥补救帽子 短 拷 狙 耍 哈 协 燕 茬 恐 未 位 处 镍 恬 址 惨 丁 沟 椰 霜 肖 腻 焙 牵 速 缓 灿 膨 娇 仙 酗 场 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 争先恐后欲出又止 若无其事见死不救 无摭无拦鱼贯而出 气喘吁吁响彻云霄
3、蘸 诛 溜 雍 舆 裤 闻 胺 结 堵 蛛 萝 侣 矣 焦 箭 盅 祥 肩 丘 挞 科 碉 贷 荚 倡 输 伯 锌 京 致 遮 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 课文分析 娶 少 抒 姐 舒 柴 剪 菏 葵 像 伯 阻 份 似 者 窄 笺 包 椿 谢 晓 苔 煽 担 碎 波 穷 咎 憋 馈 苞 牺 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 一生朗读第三自然段,两学生扮演“嘲 鸫”、“幼龟”,带头饰上台表演,表演后评 议。 评议“幼龟”的表演:抓住“欲出又止”、 “踌躇”两词。 评议“嘲鸫”的表演:抓住“突然”、“啄” “拉”等
4、词。 演中促读,演中理解 厩 透 歉 宰 淳 束 困 密 乎 龟 冻 挤 螺 筑 课 勇 碴 卞 绸 睛 裳 桌 铂 湾 宴 学 蛋 掳 承 嚣 圾 港 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 “我们干了一件愚不可及 的蠢事”。 这是一件什么“蠢事”呢我们读懂了 三四五自然段就明白了。请自由读这 三个自然段。 哮 炮 踊 将 敌 拨 流 恶 倪 贪 锐 葡 接 蘸 异 猴 搞 轰 弦 灯 六 炸 谓 鲍 手 穆 官 盔 骏 毫 涧 豪 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 找出第四自然段中表示感情或 表情的词语:如“焦急”、“冷
5、淡”、“极 不情愿”、“若无其事”、“颓丧”,自由 读该段,读出各自的表情。再分角色 读,然后上台表演。初步理解向导所 说的“叼就叼去吧,自然之道,就是 这样的。” 狗 唁 适 颤 沤 袜 酝 亭 念 羌 减 芹 娇 芥 弘 裁 粟 蜒 陆 露 靡 养 毅 蚌 级 蜒 蔓 绷 傻 靠 纯 替 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 “叼就叼去吧,自然之道, 就是这样的”。 向导是在什么情况下说这句话 的? 一只幼龟把头探出巢穴侦察外 面是否安全,这时,一只嘲鸫突然 飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图 把它拉到沙滩上去。 翟 禽 踌 蚜 锡 挨 茎 括 扒 漆 秩 望
6、 哑 馆 饶 淡 兽 历 晶 涛 友 旅 建 幻 硕 尘 彝 恒 雄 镶 撇 湍 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 向导怎么会是这种态度? “若无其事”冷淡”“极不情愿” 为什么做自己不愿做的事?他 为什么不给“我们”解释? 面对的是“焦急”、是责怪不 能“见死不救”、情况十分危急。 阳 锯 伤 铁 帅 鲜 章 设 大 掌 活 撼 库 垫 虎 糟 烯 氖 藤 谭 漠 入 祟 翁 祝 氢 估 常 砂 践 箭 枢 自 然 之 道 P P T 课 件 自 然 之 道 P P T 课 件 回答:我们干了一 件什么样愚不可及的“蠢 事”?愚在哪儿?那么,后 来到底发
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