理解与沟通(校园情景剧).docx
《理解与沟通(校园情景剧).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理解与沟通(校园情景剧).docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、.情景 沟通与理解第一幕(同学与同学之 的矛盾):【老 着新生走 教室。】老 : 大家安静一下, 是我 班新 来的同学,叫胡 XX ,是某某校的三好生,成 异,今后他就与你 在一起学 了,你 要多多关照。 XX ,去帮他搬个桌子。 :哦!【老 走出教室。 】 ( ):喂, 西走。 :好 !(表 得很随意,把胡当成空气一 )胡:【自己搬了 桌子】【 和 嬉笑的走 来, 看到傍 坐的胡,很是惊 (先用惊 的眼神,再用无奈或鄙 的眼神),然后坐在座位上】 (小声 ) :怎么是他?【上 响起,老 走 来】老 :安静一下, 在上 。(回身写板 )【下面的同学一起抄板 】 :麻 一下, 个是什么意思?胡:
2、呃我也不知道。 :哦!【胡突然拿起 的改正 ,用完后扔回去( 作很随性,略 粗 )】胡:怎么有写 了!【 (无奈) 了一下前面的 , 回 】 (小声):忍忍,忍忍 ( 胡):同学,借一下你的笔 ?胡:啊?我胡写的,不太 。【 用无奈的眼神示意 , 老 身来】老 :同学 抄完就下 。【老 向教室外走去,胡从桌 中抽出一本作 ,跑向老 ( 史也走出教室)】胡:老 , 道 怎么做?【老 和胡在 口 , 和 在座位上瞎聊, 一会,史从外面 来, 恰好胡也将 完】胡: 老 ! (然后走向座位)史( ):来, 代表把作 收几本,学校要 。【 离开座位,向同学收作 】 :同学,把你的作 我。胡(一个 的把本子往桌 里塞):啊?我的没 。【 很无奈,向 使眼色】 :木,你 才拿的是 ?胡(生气) :你 把本子拿走我用什么 呀!【 和 都很无奈的 了 , 将收到的本子放在史的桌子上,同 】 ( 琪):我今天搞 生!【 , 回到座位,三人凑到一起】琪: 是 人呀! 公 呀!只 不出!史:就是!一天体育 、游泳 都不上,把个身体都不 好,以后能干 ? :班 ,班 的事不理睬,集体的事也不关心,你 的人以后能好 ?.【 擦完一 黑板,正准 擦另一 】胡( 忙) :喂!先 擦,我 没抄完那! :事儿真多! !.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理解 沟通 校园 情景
链接地址:https://www.31doc.com/p-6199758.html