让孩子彻底爱上阅读的16个小游戏!.docx
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1、.让孩子彻底爱上阅读的16 个小游戏!每个孩子都喜欢做游戏, 如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中, 那孩子爱上阅读是必然的事情。 如果孩子不喜欢别人总是问他们问题怎么办?如果孩子不喜欢复述怎么办?没关系, 还有好多事情可以做, 父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏,孩子一定会非常喜欢的!游戏 1信手涂鸦法根据孩子的阅读, 鼓励他把里面的主人公画出来, 慢慢的可以演变为, 请孩子自己为自己制作小绘本,以图画为主。如果没有阅读,没有思路,他是无法完成这样的事情的。如果有思路,有见解,然后又把它画出来,这样的效果一定非常棒!游戏 2无穷回味法每个故事都有自己的灵魂,简单的做法有如下几个:1、等孩子看完书
2、之后,请他给你讲一讲故事,复述故事里面的人物以及主要情节;2、做一些与故事里人物相关的动作,请对方猜猜模仿的是谁;3、用五个词描述一个故事里面的人物或者某个事情,请对方来猜猜这是谁或者是谁做的什么事情;4、共同讨论下故事里面的人物情节,以及自己的喜恶和原因。这些类型的游戏适合故事情节曲折, 故事人物丰满的一类阅读, 且故事不要过长 (长故事可以节选段落),所以孩子乐意去认真看书, 书本本身就有吸引力, 又可以玩游戏,何乐而不为?游戏 3寻找线索法每个故事都会有一个主轴, 将里面的人物、 情节关联起来。 那么我们就一起来寻找相关关联的线索。最直接的是 “五步寻找法 ”:时间、地点、人物、情节、结
3、果。按照这样的方法去寻找,孩子将来面临的记叙文写作,问题都不会太大。游戏 4倾情上演法看完一篇故事, 根据内容全家人可以一起来原文重现, 让孩子用自己的想象力与表现力创造真实的世界, 进行表演故事, 这样全家总动员, 让故事真实的活起来。热爱书籍的孩子从故事里面感受到的不止是内容的营养, 还有更多的综合能力会得到培养和提升。游戏 5我是小记者和孩子一起读完了一本书, 父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者, 让记者来采访故事主角。如果孩子是记者,就需要想出5 个和故事主角相关的问题来提问。.如果父母是 者,正好将故事中的一些情 ,如何 生、 展的,作 采 的 ,来 孩子。 一来一去地 答, 故事
4、就以另外一种形式, 了一遍, 充分 了孩子的大 ,又 孩子 行了一次主 的思考。游 6 故事画一 地 A to z mysteries很多人都看 ,每本故事的第一 就是故事 生地的地 。一些 的故事 本, 的故事情 ,也可以来一 的地 的。 完一本 , 孩子根据故事情 ,画一 故事 生地的地 。如果故事 生在室内,就画一 室内的平面 ,如果故事 生的地方很多,就可以 孩子画一 大地 。想想,不是有人根据 楼梦 中的描 ,建造出了大 园 ?和孩子一起 手画一 , 忘了涂上 色哈。游 7我就是主角 完了一本 之后, 孩子,喜 不喜 故事的主角?如果孩子 喜 ,那么,来吧, 次就把故事主角的名字 成
5、孩子的名字。 可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。于是,一部以孩子 主角的故事大 就上演了。父母在 的 候要注意啦, 只要碰上故事主角, 都要 成孩子的名字。 孩子就很自然地走 了故事,成 主人公,去故事世界中体 一把。另外, 住, 完之后,一定要 孩子,感 如何?喜 ?游 8邀 故事的主角来赴宴 个想法很新奇吧。 完了一本故事,比如好 好 的毛毛虫 本 之后,想想如果我 邀 毛毛虫到我 家来赴宴, 写一 怎 的邀 信呢? 的毛毛虫先生:您吃 了 ?我 您准 了很多很多好吃的 西,有 我特意邀 您到我家里来吃一 。吃 之前(后) ,我 可以 如果您能参加 怎么 , 完一本 ,和孩
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