《湖心亭看雪》课后题.docx
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1、.1.课文是从哪几个角度写西湖雪景的?三个角度:( 1)未游西湖时,概写:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,”(2)(游西湖时)先总写: “天与云与山与水,上下一白” (3)(游西湖时)后具体描写: “湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ”2.文中有关“湖上影子”的描写有什么特点?文中有关“湖上影子” 的几句文字,运用白描的手法, 由远及近,写出了“湖上”雪后最具代表性的景物,即长堤、湖心亭、舟、舟中人。这些景物与人,在大雪的笼罩下全部变得虚无缥缈,模糊微小,变成了一痕、一点、一芥、两三粒,具有了通话般的梦幻色彩。然而最微不足道的“两三粒”人却是这空旷寂寥的雪世界的主人
2、,他们是赏雪的主体。作者的描写,宛如中国画的写意手法,寥寥几笔,就传达出景物的形与神。3.“湖中焉得更有此人 “一语,与文中哪句话相互映衬?试结合语境,分析这两句话的表达效果。“湖中焉得更有此人” 一语,与结尾舟子的喃喃自语 “莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬,前者借“客”偶遇知音的惊喜,赞美作者之“痴”;后者借舟子之口,说“客”之“痴” ,为作者之“痴”找到“同调”,找到了可以原谅的“理由” 。作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀,不但在“客”那里引起了共鸣, 也通过他与 “客”的“合鸣”,仿佛让本无雅趣的舟子受到了“痴”的精神感染,让他若有所悟,若有所思。文章至此戛然而止,余音袅袅,令人回味无穷。.二、柳宗元的江雪描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。在描写手法上,湖心亭看雪主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。 江雪主要使用烘托手法,景为人设。在表达的情感上,湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。.
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