七年级语文上册册第22课天上的街市练习苏教版.doc
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1、七年级(上)语文同步速练卷22、天上的街市A 基础储备卷 时间(45分钟) 分值(50分)1、 给下列加点字注音:(3分)缥缈( ) 陈( )列 不甚( )2、 解释下列词语:(6分) 缥缈( ) 闲游( ) 定然( )3、文学常识填空:(12分)天上的街市取材于我国古代关于_的神话传说,课文借助于丰富 新奇的联想和_,描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人_、 _、_的思想感情。这首诗体现了诗人_的创作特色。4、用“/”给下列诗句划分停顿节奏:(6分) 远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。5、阅读诗句,回答下
2、列问题:(12分) 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 “浅浅”如果读作qin时,是_的意思;如果读作jin时,是_的意思。课文中的读音是_。 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。 句子把_比作_,它们的相同点是_。6、下列句子与原文不同的一项是:(4分) ( ) A、天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 B、街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 C、我想他们此刻,一定在天街闲游。 D、你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。7、下列诗句没有运用联想艺术手法的是:(4分)( ) A、远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 B、那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 C、我想那缥缈
3、的空中,定然有美丽的街市。 D、你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。8、请找出本首诗歌所用的韵脚,并说这首在韵脚的安排上有什么特点?(3分) _ _B 综合提升卷 时间(45分钟) 分值(50分)1、判断下列各题的正误。(8分) A、“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广”句重读音是如此表示的。 ( ) B、“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”节奏划分不正确。 () C、“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”是靠想象写出来的。 ( ) D、“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走”句使用了拟人修辞。 ( )2、标点符号运用不正确的是:(4分)( )A、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸
4、着你。B、著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。C、谈到怎样教育下一代?这位教育家有独到的见解。D、创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。3、对下列汉字笔画、笔顺分析正确的是:(4分)( )A、臾:共八画,第四画是短横。 B、诞:共八画,第七画的横折折撇。C、插:共十二画,第十画是横折。D、藏:共十七画,第六画是竖折。4、下列说法不正确的一项是:(4分)( ) A、诗歌是文学题材的一种,她的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。 B、联想是由一种事物想到另一种事物的心理活动过程。 C、想象是在原有的具体形象上创造出新形象的思维过程。 D、诗歌从内容角度可以分
5、出抒情诗、叙事诗、自由诗。5、关于天上的街市下列说法正确的一项是:(4分)( ) A、全诗语言口语化,用词准确,恰当地表现了天街生活,意境深远。 B、诗的第一节,作者写街灯用了动词“闪”和“现”;写明星则用“明”和“点”。 C、诗中多次使用“想”、“看”等动词,准确地表达出牛郎织女的思想活动。 D、诗尾使用了“朵”字,而没有选用“颗”来形容流星,很值得商榷的。6、下列句子使用比喻修辞手法的是:(4分)( ) A、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 B、那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 C、我想他们此刻,定然在天街闲游。 D、不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。阅读诗歌,回答问题:
6、远远的街灯明了, 你看,那浅浅的天河,好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。天上的明星现了, 那隔着河的牛郎织女,好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。 我想那缥缈的空中, 我想他们此刻,定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。街市上陈列的一些物品, 不信,请看那朵流星,定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。7、诗人为什么会从街灯联想到明星?(3分) _8、第一节诗中,暗示天上有“人”的一个词是_。(2分)9、在第二节诗中,用“”标出朗读的节奏,用“”标出朗读的重音。(6分)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。10、第二节诗写想像中的街市,是从第一节的“_”自然引出的。(2分
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