七年级语文上册犀粪蜣教案长春版.doc
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1、吉林省伊通县实验中学七年级语文上册犀粪蜣教案 长春版教学目标教学重点1.感悟法布尔精神,学习他严谨的科学态度,执著的求真精神。2.品味他朴素、幽默、富有诗意的语言风格。教学难点感受法布尔对生命的敬畏之情。课时安排1课时教学过程一、导入新课有这样一个人:前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,却自始至终坚忍不拔地进行着自己的昆虫研究。在人生的92个春秋中,他迎着“偏见”、伴着“贫穷”,不怕“牺牲”“冒犯”和“忘却”,就是为了一个“真”字。他是谁?是一个怎样的人?今天,就让我们走近这位诺贝尔文学奖提名者,被国际学术界誉为“动物心理学创始人”的、法国科普作家昆虫学家法布尔,一起走进他的昆虫世界做一次旅行,看
2、看会有怎样的发现。二、作者介绍法布尔(18231915),法国昆虫学家、科普作家。1879年1907年间将研究所得陆续写出昆虫记10卷。他的那种不知疲倦的观察与研究的精神,被世人誉为“法布尔精神”。昆虫记是一部不朽的世界名著。法布尔用朴实、清新的笔调,栩栩如生地记录了昆虫世界中,各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖。语言朴素,描述真实,对生命充满敬畏,睿智的哲思时时闪现。法国文学界对他的评价是:像美术家一般地看,像哲学家一般地思,像文学家一般地写。接下来我们不妨从这三个方面入手去阅读文章,在法布尔的文章中去寻找他像“哲学家”“美术家”和“文学家”的依据。三、默读课文,思考问题
3、四、分析讨论像美术家一般地看:犀粪蜣是我们常常视而不见的小昆虫,而且它以动物的粪便为食,所以并不讨人喜欢。但法布尔却像美术家一般独具慧眼,经过一年多的细心观察,发现了犀粪蜣身上的许多鲜为人知的独特魅力。那么,犀粪蜣在法布尔的眼中的魅力体现在哪些方面呢?性情温和:即使是在与其他犀粪蜣争夺心目中的爱侣时,也无非用抓、踹、顶,较之其他生物的血淋淋的厮杀显得斯文很多,似乎有一些绅士风度。工作勤奋:它的一生都是在忙碌和奔波中度过的。它忘我地劳动着,直至生命的最后一息。忠于爱情:不管经历怎样的变故,犀粪蜣始终忠诚于彼此,不会因为洞穴离得很近又很相像,就给自己提供另觅新欢的机会,雄性犀粪蜣负责寻找食物,它不
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