七年级语文下册第四单元综合测验题无答案苏教版.doc
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1、七下第四单元阶段检测班级: 姓名: 得分:第一部分:基础积累及应用(66分)根据拼音写汉字(5分)xn( )良 jio( )健 zh( )伏 繁yn( ) 璀cn( )给下列加点字注音 (5分)苔藓( ) 殷( )勤 笨拙( ) 濒( )危 豌( )豆三、找出下列词语中的错别字,并加以改正。(5分)仪表堂堂 一抹余晖 贪得无厌 憨态可鞠 悬涯绝壁佳木葱笼 曲指可数 乐不可知 一唱一和 弃荤食素 错别字 订 正古诗文默写(15分)1. ,流响出疏桐。居高声自远, 。2. ,哀多如更闻。野鸦无意绪, 。3. ,佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔, 。4. ,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见, 。5.移舟
2、水溅差差绿, 。 ,雨中留得盖鸳鸯。6. ,卷舒开合任天真。7.无情有恨何人觉, 。8. ,稍出近之, ,莫相知。9.予独爱莲之出淤泥而不染, 。五、加点字解释(30分)1.有好事者船载以入( )( ) 2.至则无可用( )3.以为神( ) 4.蔽林间窥之( )( )5.稍出近之( ) 6.远遁( )7.以为且噬己也( )( )( ) 8.益习其声( )( )9.稍近益狎( )( ) 10.荡倚冲冒( )( )11.驴不胜怒( ) 12.蹄之( )13.虎因喜( ) 14.技止此耳( )( )15.因跳踉大( )( ) 16.乃去( )17.可爱者甚蕃( ) 18.濯清涟而不妖( )19.亭亭
3、净植( )( ) 20.予谓菊( )六、综合性学习(6分)“母亲节”刚过,“父亲节”又到。今年的6月20日是父亲节,初一(2)班的同学们准备在这天晚上8点,在本班教室开展关于“父亲节”的主题班会活动,请你完成以下任务:(1)为营造活动氛围,请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。(2分) 。(2)人们说“母亲的爱是那清凉的风,母亲的爱是那遮雨的伞;”那父亲的爱是什么呢?请把你的感触写出来(根据上下句相关意思补写句子)。(2分) 父亲的爱是那 ,父亲的爱是那湛蓝的海。(3)请你就子女的教育问题向父亲提出两条建议。(2分) ; 第二部分:阅读理解(34分)七、古诗词鉴赏(4分)回忆诗歌虞世南的蝉,回答
4、下面问题。(1)“居高”在诗中有哪些含义? (2)三、四两句诗实际在告诉我们一个怎样的做人的道理? 八、文言文阅读(15分) (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐爱莲说) (乙)兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、
5、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复梅花草堂集)注释取:这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。瑞:吉,善。兼彩:兼有各种颜色。7解释下面句中加点的词。(3分) 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 8古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分) A强迫 B接近,迫近 C狭窄 D威胁9.文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是( )(2分)A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。B、文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描
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