七年级语文下学期期中复习文言文无答案苏教版.doc
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1、江苏省灌南县实验中学 七年级下学期语文期中复习-文言文 苏教版 一、阅读古文赵普,完成习题。(文章略) 1。语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏。在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 太 祖 常 劝 以 读 书2解释下列加点的字。卒用其人( ) 未有其比( ) 及为相( ) 普又以其人奏() 普少习吏事 ()读之竟日()普颜色不变 ()他日补缀旧纸() 寡学术( )手不释卷()卒用其人()3. 找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。( )A.虽乘奔御风,不以疾也。B.跪而拾之以归。C.普又以其人奏。D.俱以假山显。4.翻译下列句子。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己
2、任。 跪而拾之以归太祖常劝以读书:5用文中原句回答:(2分)(1)宋太祖劝赵普要多读书的原因是:(2)读书给赵普带来了的好处是:6. 说出下面典故与赵普有关的一项是()A、闭门读 书B、半部论语治天下C、凿壁借光D、闻鸡起舞7. 仔细研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处? 每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。 8.你喜欢赵普这个人吗?为什么(至少写两点)? 9. 赵普既薨,后人为他立一墓碑,请你写一段碑文,以颂扬其人物形象和精神品质(不超过30字)。 10. 学了本文后,对你的学习或生活有什么启发? 11复习建构式生
3、态课堂学习指导第17页、18页、20页的三篇课外短文。二、阅读下面的文言文,完成习题。 赵普独相凡十年有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。 一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。1用斜线( / )给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。朕 不 与迁官 良 久 不 止2写出
4、下列句子中加点词的意思。帝素嫌其人 ( ) 良久不去( )帝怒形于色 ( ) 外间百姓正望雨( )3与例句中加点词的意义和用法相同的一项是 【】例句:刑以惩恶A皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)B以君之力,曾不能损魁父之丘(愚公移山)C诚宜开张圣听,以光先帝遗德(出师表)D以其境过清,不可久居(小石潭记)4用现代汉语写出文中画线句子的意思。帝竟从其请。译文: 左右皆震恐。译文: 5课文赵普中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答:赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面? 答: 三、阅读下面两段文言文,完成习题。宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘其故,对
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